为帮助2026级研究生新生尽快适应研究生阶段学习生活，明晰科研使命，做好学业规划，2026年9月11日，艺术学院在思学楼C202开展2026年研究生新生入学教育讲座。本次讲座由2026级硕士新生辅导员谢明博主讲，全体2026级研究生新生到场参加学习。

讲座以互动提问拉开序幕，抛出“国家‘卡脖子’难题，和你有关系吗？”等问题引导新生展开思考。主讲人提出，研究生区别于本科阶段，不再是被动接收知识，而是要面向原创知识创造，作为青年科研后备力量，应当将个人理想融入国家发展大局。

针对研究生学业转型，主讲人对比本科与研究生学习模式的差异，提出学习思维三大转变路径：由课堂听课转向文献驱动、由完成作业转向课题探究、由被动接收转向主动创新。同时介绍学校学术资源、竞赛平台、奖助政策等信息，指导新生用好各类平台，尽早规划科研方向。

讲座提出“讲、赛、践、炼”四维成长路径，鼓励同学们在表达、竞赛、实践、磨砺中全方位提升个人综合能力，并分享多位优秀硕士研究生、毕业校友的成长案例，为新生提供可参考的成长范本。

作为新生入学教育的重要一环，本次讲座内容详实、贴近实际，真正做到了“按需施教”。同学们也表示，本次入学教育有助于确定研究生个人学业方向。未来，全体新生将尽快完成身份转变，端正治学态度，锤炼过硬本领，不负韶华，在科研求索之路奋力前行。