为持续深化 “3・25 善爱我” 心理活动季成效，全面提升辅导员心理育人实务能力，地球科学与技术学院于4 月 28 日在明辨楼A312召开四月心理赋能学生工作座谈交流会。学院全体辅导员参会交流，学校心理发展与服务中心余强老师受邀到场作专业指导。

本次交流会坚持 “聚焦实务、破解难题” 原则，围绕学院心理健康教育工作重点与新问题开展专题研讨。辅导员结合近期学生工作实际，就常态化心理排查、重点学生关怀帮扶、谈心谈话质量提升、家校协同机制完善、不同群体学生心理支持等内容交流经验、分享做法，共同梳理工作难点与优化方向。

余强老师结合高校学生心理工作最新案例，围绕心理危机精准识别、谈话沟通技巧运用、家校协同沟通方法、学业与就业压力疏导、研究生心理支持等内容进行专项指导。他指出，辅导员要把心理育人融入日常教育管理，坚持倾听、共情与陪伴，及时捕捉学生心理动态，完善 “早发现、早干预、早帮扶” 工作机制，推动心理育人工作走深走实。

此次交流会进一步明晰了工作思路，解决了实际工作中的突出问题，有效提升了辅导员心理育人专业素养。下一步，地科院将持续加强与校心理发展与服务中心的协作联动，把交流成果转化为工作举措，全力守护全院学生心理健康。