专业学位项目“教育·科技·人才”三位一体教育理念的认识与实践

报告题目：专业学位项目“教育·科技·人才”三位一体教育理念的认识与实践

报 告 人：张伟 教授

报告时间：10月24日13:00-14:30

报告地点：思学楼C110

报告人简介：

清华大学工业工程系教研系列长聘教授，全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会委员兼秘书长，清华大学工程管理硕士教育中心前主任。人因工程全国重点实验室副主任兼实验室清华分部主任，国际工效学协会（IEA）会士（Fellow），IEA执委兼发展与促进委员会主席，人因与工效学领域国际学术期刊《Ergonomics》联合主编，《人类工效学》期刊编委会副主任，曾任中国人类工效学学会理事长（2012-2023）。主要教学和研究领域为人机工程、驾驶安全、智能人机交互、创新管理、研究生教育管理等。教育部新世纪人才（2008年），曾获国家科技进步二等奖（2002年），北京市科技进步一等奖（2001年），国家教学成果一等奖（2014年），北京市教学成果一、二等奖（2013、2022）。目前作为项目负责人主持国家自然科学基金重大项目“机器行为与人机协同决策理论与方法研究”（项目号：72192820，2022-2026）。

报告摘要：

“教育·科技·人才”三位一体教育理念在工程管理硕士（MEM）项目中可以得到很好的实践。本报告基于清华大学MEM项目《工程管理导引》课程和以实践成果申请学位的一系列工作，介绍报告人对于这一问题的认识和牵头开展的多年探索实践。在三位一体理念指引下，通过《工程管理导引》课程和后续部分课程的教学，促进了优秀实践成果的培育；探索了实践成果典型支撑材料展示与评价的方法与流程，理顺了以优秀实践成果申请MEM专业学位的校内外流程，扭转了“唯论文”单维度评价状况，激发了项目的活力。

主办单位： 经济管理学院

人文社会科学处

能源安全与低碳发展重点实验室

四川石油天然气发展研究中心

成都新型能源体系建设研究中心