校内各相关单位：
根据《教育部办公厅关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》（教督厅函〔2025〕16号）、《四川省教育厅办公室关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》要求，为做好我校高等教育质量监测2025年数据（以下称状态数据）采集工作，现将有关事宜通知如下。
一、数据简介
采集数据分为“院校篇”“专业篇”和“学科篇”三部分，包括本科教育、学位与研究生教育相关数据，均通过“国家教育大数据中心部校数据网络”采集，2025年首次通过该平台采集数据。
根据《教育部关于印发〈普通高等学校本科专业监测“画像”实施方案〉的通知》（教督〔2025〕2号）、《教育部关于印发〈普通高等学校学科“画像”实施方案〉的通知》（教督〔2025〕4号）等文件精神，采集数据作为生成我校学科“画像”、专业“画像”的重要数据来源，数据质量十分重要。
（一）时间解释
时点：截至2025年12月31日；
学年：2024年9月1日至2025年8月31日；
自然年：每年1月1日至12月31日（本次涉及“自然年”的数据表均需采集2024年和2025年两个年度）。
工作周期：填报工作时间为即日起至2026年1月16日（含数据填报、审核、校验、上报），较往年延后且采集时间缩短。
（二）采集范围
1.院校篇：52张表（我校需填50张，含基础数据表17张、新增表10张），涵盖学校基本信息、办学条件、思政教育、教职工/学生信息、学科专业基础等；
2.专业篇：69张表（我校需填37张，含基础数据表2张、新增表2张），涵盖培养过程、培养成效、教学管理，及工科类专业补充表；
3.学科篇：32张表（我校需填28张，含新增表26张），涵盖人才培养、科学研究、社会服务、国际合作、支撑平台。
（三）数据说明
“办学基本条件”“学生统计情况”“毕业生去向落实情况”“学生国际交流”等表格数据需与《高等教育学校（机构）统计调查表》（高基表）、国家大学生就业服务平台、全国来华留学管理信息系统等数据完全一致，确保数据溯源无矛盾。
二、任务分工
教学评估处：统筹“院校篇”“专业篇”填报；
研究生院：统筹“学科篇”填报：
网络与信息化中心：负责解决技术问题，保障平台畅通。
采集表格分工另行通知。
三、进度安排
（一）准备阶段（即日起至12月10日）
1.形成工作方案，召开数据采集工作启动会。
2.各单位按照分工，报送填报联系人信息。
3.做好平台建设。
4.各单位线下准备数据，填报表格模板见《普通高等学校学科专业数据资源建设（模版）》（附件2）。
（二）填报阶段（12月10日至12月30日）
1.基础数据表填报（12月10日至12月15日）
基础数据表需优先采集，填报后，其他关联表格才能解锁填报。基础数据表包括:“院校篇”中表1-1至表1-6，表4-1至表4-3，表4-5、4-6，表5-1至表5-3，表6-4、6-5，以及“专业篇”中表7-4，表7-10。
（1）12月10日前：完成“表1-1学校概况”“表1-2校区”后，完成“表1-3学校相关党政单位”“表1-4学校教学科研单位”“表1-6学校基层教学组织”的填报与审核。
（2）12月15日前：完成“表4-1校领导信息”“表4-2管理人员信息”“表4-3专任教师基本信息”“表4-4专任教师教育教学信息”“表4-5其他教职工信息”“表4-6校外教师（导师）信息”的填报与审核；完成“表5-1学生统计情况”“表5-2本科在校生信息”“表5-3研究生基本信息”“表6-2博士点、硕士点”“表6-4专业基本情况”“表6-5专业大类情况表”“表7-4开课情况”“表7-10本科实验场所”的填报与审核。
（3）各数据采集责任单位，对出现增减值的数据应提前做好变动情况说明，以备最终上报数据时一并提交系统。
2.关联基础数据表表格填报（12月15日至12月30日）
各数据采集牵头单位完成关联基础数据表表格数据填报与审核。
3.其他不关联基础数据表表格填报（12月10日至12月30日）
各数据采集牵头单位完成不关联基础数据表表格数据填报与审核。
（三）上报阶段（2025年12月31日至2026年1月16日）
1.数据经牵头部门审核人、分管校领导审核，签字盖章后报送教学评估处或研究生院。
2.教学评估处、研究生院对数据进行整理汇总及分析，提请学校审议。
3.学校审议通过后，由教学评估处上报教育部。
四、有关要求
1.提高站位强认识，压实责任明分工。2025年首次通过“国家教育大数据中心部校数据网络平台”采集质量监测数据，数据直接关联教育部“画像”工作及四川专业质量监测，对学校发展至关重要。各单位需树立数据驱动理念与主人翁意识，结合“十五五”规划衔接核心工作，建立“一把手负总责”的三级责任制，将填报、审核责任精准到人。
2.统筹协同破壁垒，高效推进保顺畅。本次采集时间紧、任务重、内容新，覆盖本科、研究生两学段及学科专业建设，数据表需多部门协作。各单位要打破工作壁垒，牵头单位统筹协调，配合单位主动担当，畅通沟通渠道，严格遵循“填报—牵头—分管校领导”流程，按时间节点推进，形成学校统筹、部门联动的工作格局。
3.严守标准保质量，违规追责不松懈。各单位需深研《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》（附件1）及“画像”指标体系，明确采集口径。确保数据真实可溯、合规无矛盾，涉密数据须先脱密。学校将严格复核，对虚假不实数据启动倒查问责机制，严肃追究相关责任。
如有疑问，请联系：教学评估处周广恒，2380；研究生院葛亮，2760。
附件：
附件1 普通高等学校学科专业数据资源建设指南
附件2 普通高等学校学科专业数据资源建设（模版）
教学评估处
2025年12月3日
