11月10日，学校召开青年教师培养工作会。副校长王玲出席会议并作了青年教师培训报告。校长助理、教师教学发展中心主任李小明主持会议并对2013年以来青年教师培养工作进行了总结。
三年来，学校建立了较为成熟的青年教师培养制度，形成了校领导主抓，各部门协同推进，学校、学院、教学团队分层实施的一体化培养管理体系并取得了明显成效。新进教师以“过教师关”、获得培养合格证书为标志，取得主讲教师资格，站稳了讲台。我校青年教师在省内、全国性教学竞赛中多次取得优异成绩，共计获得全国高校青年教师教学竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，全国微课竞赛一等奖2项、三等奖3项，四川省高校青年教师教学竞赛一等奖4项、二等奖2项、三等奖1项。
会上，学校还对2012-2013年新进教师颁发了培养合格证书，对第三届全国高校青年教师教学竞赛获奖者、第三届四川省高校青年教师教学竞赛获奖者颁发了荣誉证书，对2016年西南石油大学青年教师教学竞赛“教学十佳”以及“优秀组织奖”获奖单位颁发了荣誉证书。
青年教师代表、艺术学院张婷会上发言，介绍了自己从学生到教师的转变过程，抒发了“与教师职业谈一场轰轰烈烈的恋爱”的教育情怀。
理学院副院长刘建兴介绍了理学院作为一个青年教师集中的学院，助力青年教师成长的经验与做法。
王玲在题为《西南石油大学的青年教师培养与过“教师关”计划》的培训报告中，从“钱学森之问”谈起，谈到“双一流”高校建设，认为高校要完成其职责，根本前提是师资队伍建设，特别是青年教师的培养工作。
王玲着重阐述了学校的“过教师关”计划，要求青年教师过信念关，树立远大目标，坚定理想信念；过师德关，落实师德规范，践行社会主义核心价值观；过实践关，坚持学思结合、知行合一；过学术关，融入科研团队，明确学术方向；过教学关，参与教学活动，提升教学水平。
王玲还分析了现代教学理论与方法，并讲解了两个案例，一个是CDIO教学设计，一个是在我校取得明显成效的MOOC、SPOCs与翻转课堂相结合教学模式。
王玲最后对青年教师成长给出了十条建议，这就是转换角色、理解职业、合理规划、胜任教学、确定专长、处理矛盾、乐于服务、善待学生、尊重同行、自我激励。
人事处、教务处、教学评估处等有关部门负责人，各学院院长、教学副院长，2013-2016年新进教师以及受表彰教师参加了会议。
