本科生毕业设计（论文）是检验学生本科阶段的学习成效，集中反映专业理论知识与实践能力，达成人才培养目标的重要环节。按照西南石油大学《关于做好2026届本科毕业设计（论文）工作的通知（教务〔2025〕157号）》精神为切实做好我院2025年的毕业设计（论文）管理工作，特制定理学院2026届本科毕业设计（论文）实施方案。

一、成立毕业设计（论文）工作领导小组及任务分工

组  长：宋国杰

副组长：李玲娜、王茂江、税政伟

成  员：金检华、丁显峰、周犁文、杨洪伟、武新慧、黄文、葛晓春、陈刚、周缘、刘培

1、具体负责统筹部署本单位毕业设计（论文）工作，完善相关管理制度，科学制定工作计划，明确各环节要求，确保毕业设计（论文）各环节工作优质高效开展；

2、负责对申报题目进行审核，保证选题的性质、难度、份量等符合专业教学要求；

3、全程监管和监控我院本科毕业设计（论文）质量，并采取积极措施，研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的问题；

4、在毕业设计（论文）期间，根据各专业特点对学生设计（论文）进展情况、教师的指导情况随时进行检查，尤其是中期，应对照学生毕业设计（论文）任务书，进行全面检查，发现问题，及时解决。

二、毕业设计起止时间和要求

我院2026届信息与计算科学、数学与应用数学、人工智能、电子信息科学与技术和光电工程专业毕业设计（论文）任务时间均为18周，学校要求第一次答辩工作的截止时间是2026年5月31日，根据学校2026年春季学期教学日历安排，为13周周末，为保证我院本届毕业设计的质量，学院决定在2025年秋季学期第14周开始启动相关工作，要求在2025年12月21日之前完成题目申报、选题，2025年12月31日之前完成任务书下达，在2026年3月8日之前完成外文翻译和开题答辩工作。

三、毕业设计（论文）题目审定

根据学校“管理规定”对指导教师的要求，做好指导教师的资格审查工作，注意安排落实高职称教师指导本科毕业设计（论文）工作，原则上助教一般不得单独指导毕业设计，并且每位教师指导学生人数不超过8人。如聘请校外指导教师，必须同时落实校内导师，鼓励具有高级职称的老师多带学生。

毕业设计（论文）的选题，必须符合专业培养目标的要求，保证达到基本的专业技术训练，注重与科学研究、生产实践、社会实践等结合，其比例应不低于80%，综述类、课件类课题原则上不能作为毕业设计（论文）的选题。

    毕业设计（论文）题目的范围和深度，应符合学生在校已学理论知识和实验技能的实际情况，尽可能反映现代科学技术发展水平，应能体现对学生的能力和素质培养。题目难易程度和工作量要适当，过程要完整，使学生经过努力能够完成，不选超过标准和低于标准的题目。

    提倡不同专业（学科）互相结合（包括组织基础课和专业基础课教师参加指导毕业设计），扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。

    毕业设计（论文）的题目数应多于学生数。实行双向选择，一人一题。任何一个题目，都必须有充分的资料、文献、数据、规范等作依据。几个学生共同做一个课题的，要明确每个学生独立完成的任务，要使学生经历一个课题的全过程训练。

    毕业设计（论文）题目，在学院组织专家审核后，及时向学生公布，以使学生在实习和学习有关课程时就注意收集与毕业设计（论文）课题有关资料和着手考虑相关问题。

四、毕业设计（论文）开题答辩

1、通过开题答辩，训练和培养学生审题、资料检索、设计及科学研究等基本能力。

2、通过开题答辩，审查教师、学生毕业设计（论文）工作量是否饱满。如题目过大，应适当限制工作范围；如题目过小，工作量不饱满，应责成指导教师适当加大工作量，使学生得到应有的设计能力的基本训练。

3、开题前要求教师完成录题、学生完成网上选题、网上确认题目等相关环节。

4、开题答辩在2026年3月8日之前完成，并及时报备学校教务处。

5、原则上经开题答辩确定后的题目不得更改。

五、毕业设计（论文）过程规范管理

1、强化指导教师的职责，确保指导工作到位。落实教师指导时间，保证学生毕业设计（论文）中的问题能得到及时指导和解决。毕业设计（论文）期间，学院严格控制指导教师出差，凡确需因公出差的教师必须提前向学生布置好任务并明确委托的指导教师。同时，在毕业设计（论文）工作全过程中，实行指导教师负责制。指导教师应对学生严格要求，具体指导，要求有指导工作记录，并作为教师期末考核和计算工作量的依据；

指导教师负责对毕业设计（论文）的业务指导，重点放在培养学生严谨的治学态度、独立工作和创新精神上。指导教师一般应由讲师以上职称的教师担任，助教不能单独指导毕业设计（论文），须由讲师以上职称的教师协助指导。校外指导教师，必须具有工程师以上技术职称。指导教师应有实际的设计、实验或研究工作经验，在毕业设计（论文）教学工作中，坚持严谨治学，为人师表，在做好业务指导的同时，关心学生、对学生进行思想教育，教书育人。

（1）认真做好指导毕业设计（论文）的准备工作，制定毕业设计（论文）指导计划，最迟在毕业设计（论文）开始前一周给所指导的学生下达“毕业设计（论文）任务书”。

（2）指导学生拟定毕业设计（论文）进度计划，指导和检查学生教学课题调研、收集与课题有关的资料，准备开题报告。

（3）定期答疑，检查学生设计（论文）工作进展情况，做好指导记录。

（4）审阅学生的毕业设计（论文），做出恰当的审查意见，并指导学生参加毕业答辩。

（5）授权到校外单位参加指导毕业设计（论文）的教师，必须按教学文件要求，协助现场指导教师解决学生毕业设计（论文）中的教学业务问题（包括组织参加毕业答辩）。

（6）2026届本科毕业设计（论文）工作将使用教务系统（https://deanservices.swpu.edu.cn/）毕业设计（论文）管理模块进行全过程管理，包括题目申报、学生选题、任务书下达、开题、过程指导、检测、审阅、评阅、答辩及成绩评定等环节。

按照满负荷工作的要求落实毕业设计(论文)指导任务，指导教师对每个学生的当面指导时间每星期不少于2小时。

毕业设计（论文）期间原则上不允许指导教师出差办与毕业设计（论文）无关的事情。必须出差者，应经学院毕业设计主管领导准许，并指定专人代行其指导职责。凡出差天数累计达21天以上的教师，不宜担任毕业设计（论文）指导工作，否则以教学事故论。

2、加强学生综合能力培养。要求教研室每两周组织教师汇报毕业设计进展情况，各专业可根据专业学科特点，规定学生毕业论文最低字数，加强对学生文献检索、设计（实验）能力、综合运用知识能力、外语及计算机应用能力的培养，并提出具体要求。指导教师应对学生的英文翻译材料进行审查，杜绝机器翻译及网上下载中英文对照文章的情况发生。

毕业设计（论文）期间，对学生的基本要求如下：

（1）努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新。

（2）虚心接受教师和工程技术人员的指导。

（3）加强毕业设计（论文）期间的外语学习和应用能力训练：①必须完成2万字符以上的外文科技资料翻译，其中必须包括与开题准备、设计过程和结题报告相关的外文科技资料各1-2篇；②必须完成相当于500个汉字以上的毕业设计（论文）外文摘要。

（4）加强毕业设计（论文）期间计算机应用能力训练。

（5）独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。

（6）严格遵守学习纪律。毕业设计（论文）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。

（7）注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。

3、毕业设计领导小组对毕业设计进行不定期的阶段检查；

4、要求各教研室要进行毕业设计（论文）的中期检查工作，主要完成以下内容：（1）对照任务书完成情况；（2）进度如何；（3）出现或存在的问题是否得到及时解决；（4）毕业、设计日志记录情况；（5）教师指导情况。

5、对于在校外完成毕业设计的学生，实行双导师制，由校内指导老师负责及资料和网上数据的归档；同时校内指导老师必须以离线方式关注和指导学生毕业设计进度，保证设计质量。

六、外出毕业设计管理

1、对选派去校外做毕业设计（论文）的学生，各专业要按照“西南石油大学本科生校外完成毕业设计（论文）管理办法（西南石大教〔2015〕116号）”的规定和所属专业毕业设计（论文）教学大纲的要求，制定相应的管理实施细则，明确其任务和考核要求；同时强化校内指导教师职责，保证校外毕业设计（论文）的质量；

2、必须与学院签订有关安全协议、校外毕业设计申请等，经学院同意后方能出外参加毕业设计，毕业设计期间服从单位指导教师的安排，注意安全；

3、认真在系统中填写指导日志；并严格按《本科毕业设计任务书》的进度进行设计，按时向学院及指导教师汇报本人在单位（公司）的设计进度和实习内容；

4、毕业设计答辩时，必须提供如下资料：任务书、开题报告、设计图纸（或论文）、设计计算说明书及相关文件、两万字符的英文翻译、日志等，各项材料的格式和内容要求必须符合学校相关规定；

5、毕业设计结束返校后，除交齐毕业设计的各项文件外，还应上交一份单位给出的“学生鉴定表”，内容包括毕业设计单位（公司）对学生在设计期间综合表现的简述和评定等。

七、毕业设计（论文）审阅、评阅及答辩

毕业设计（论文）考核，是一项严肃的工作。学生的毕业设计（论文）成绩，不仅反映学生的学业质量，也在一定程度上反映学校的教学质量。严格考核程序，合理评定成绩，对调动教师和学生的积极性，培养严谨治学的学风，提高教学质量都具有重要意义。因此，必须在学生完成毕业设计（论文）后，按“教考分离”的要求，严格经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，分别写出评语，综合评定学生的毕业设计（论文）成绩。

审阅（评定“平时成绩”）：

学生将完成的毕业设计说明书（论文报告）及附件（包括设计任务书、图纸等）正本，按时呈交指导教师审阅。指导教师必须对所指导的学生及其设计（论文）写出审阅意见，其内容包括：

    1、指定的任务完成情况是否符合要求。

    2、对综合应用所学基础理论进行实践的能力（包括：资料分析、方案制定、计算说明；立论、论据、论证、文字；实验技能；图纸数量与质量等）的评价。

    3、有何创造性劳动及采取了几项新技术。

    4、对学生工作态度（包括学生对课程的态度、学生遵守校规的情况）的评价。

    5、指出存在的问题及错误。

指导教师根据上述内容写出评语及评定学生平时成绩后，即完成审阅环节。未通过审阅环节者，不得进入评阅环节。

评阅（评定“评阅成绩”）：

学生毕业设计说明书（论文报告）经指导教师审阅后，在答辩前五天交答辩委员会（小组）负责人（或秘书），落实本学科或相关学科的具有讲师（工程师）职称及其以上的人员进行评阅。评阅人应认真、客观评阅，写出评阅意见。

    评阅意见应包括：

    （1）内容是否正确，有无创新性；

    （2）分析问题是否严密，处理数据是否恰当，结论是否正确；

    （3）文字表达及其附件的质量。

评阅人根据上述内容写出评语及评定学生的“评阅成绩”后，即完成评阅环节。未通过评阅环节者，不得进入答辩环节。

答辩（评定“答辩成绩”）：

    1、学生毕业设计（论文）答辩均在毕业设计（论文）答辩会上公开进行。根据专业学生的多少或题目性质，可划分若干答辩小组进行答辩工作。答辩安排提前报教务处备案。

    2、答辩时间应在毕业设计（论文）最后一周内进行。理学院将参加毕业答辩学生的名单及日程安排表提前报教务处，并由理学院向学生公布。

    3、学生总答辩时间不得少于20分钟，答辩主要内容应包括：

     （1）课题任务、目的与意义；

     （2）所采用的原始资料或参考文献等；

     （3）设计（论文）的基本内容及主要方法；

     （4）取得的成果，以及对自己完成任务的评价。

      答辩所提问题数量3-5个，提问内容应包括：

     （1）要求进一步说明的问题；

     （2）与课题有关的基本理论、认识、方法和原理；

     （3）考察鉴别学生独立工作能力的问题。

    4、答辩完成后，由答辩委员会（小组）写出评语及评定学生的“答辩成绩”。

八、毕业设计（论文）成绩的评定

毕业设计环节考核总成绩的评定：

    学生毕业设计（论文）总的考核成绩，由答辩委员会根据上述三个考核环节严格按照评分标准，合计、审查、批准，并于答辩结束后及时报教务处实践教学科。

    评分标准：

学生毕业设计（论文）总成绩应包括开题报告、审阅、评阅及答辩环节的成绩，按照开题报告:审阅:评阅:答辩＝1:3:2:4的比例评定毕业设计（论文）总成绩分数，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<60分）给出成绩等级。理学院答辩委员会应在毕业设计（论文）“审阅”之前，召开专门会议，研究、统一要求和评分标准。

    优秀：按期圆满完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，设计方案正确，计算、实验分析严密、正确，结论合理，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，并表现出独特见解或有创造性，科学作风严谨；毕业设计说明书（论文）完备、内容正确、概念清楚、数据可靠、文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。图纸完备、整洁、正确；答辩时概念清楚，能准确无误地回答问题；外文翻译资料通顺、正确。

     良好：按时独立完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，能较好地综合运用所学基础理论和专业知识，立论正确，计算、实验分析正确、严密，结论合理，有一定的独立工作能力和科学作风，较好地完成任务，毕业设计（论文）有一定水平；毕业设计说明书（论文）完备、内容正确、概念清楚、数据可靠、文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。图纸完备、整洁、正确；答辩时能较好地回答问题；外文翻译资料正确、基本通顺。

    中等：基本上能独立完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，运用所学基础理论和专业知识基本正确，只是在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、实验分析基本正确，独立工作能力和科学作风一般，毕业设计（论文）水平一般；毕业设计说明书（论文）内容基本正确、书写基本工整、图纸齐全、符合标准，论述有个别错误（或表达不清）；答辩时能回答主要问题，但分析不够深入；外文翻译资料基本正确。

及格：在指导教师的帮助下，能按期完成任务，有一些小的疏忽和遗漏；运用理论和专业知识基本正确，没有大的原则错误，论据论点基本成立，计算、实验分析基本正确，独立工作能力和科学作风稍差，毕业设计（论文）基本达到了要求；毕业设计说明书（论文）内容基本通顺，文字、符号毛病较多，图纸质量不高，工作草率，有个别明显错误；答辩时，有些问题经启发才能回答；外文翻译内容和语法在主要问题上存在错误。

不及格：未按期完成毕业设计（论文）任务书所规定的基本任务，基本理论和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误，在整个方案立论分析、实验工作中独立工作能力差，设计（论文）未达到最低要求，毕业设计中学习态度不端正；毕业设计说明书（论文）概念不清、图纸不全、不符合标准；答辩时概念不清，对主要问题答不出来；外文翻译有显著欠缺。

在外单位进行毕业设计（论文）学生必须参加回学校参加统一答辩。

学生完成毕业设计（论文）工作后，按“西南石油大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（西南石大教〔2015〕117号）”的要求打印、装订。

九、评选毕业设计（论文）创新奖、优秀奖

毕业设计（论文）是学生在校期间最后的一次重要的综合性很强的实践性教学环节。旨在让学生受到理论联系实际的训练，培养他们独立解决生产实际及科学研究中的设计、组织、施工、经济管理等方面问题的能力。根据《西南石油大学优秀毕业设计（论文）及创新奖评选办法》（西南石大教〔2015〕119号），中的有关规定，特拟定本办法。

评选条件

1、毕业设计（论文）争优答辩的优胜者。

2、有一定的理论水平或者有一定的实用价值或者有新的可行性见解。

评选程序

1、学生申请。每年毕业设计（论文）答辩结束后，由学生本人向理学院提出申请，填写优秀毕业设计（论文）及创新奖申请表并提交毕业设计（论文）全套资料、毕业设计（论文）摘要（3000字以内）。

2、评选院级奖。理学院毕业设计（论文）工作领导小组按评选条件组织评选学院级优秀毕业设计（论文）。

3、推荐校级奖。在获得学院奖的设计（论文）中推荐各专业毕业生总数的3%参评校级优秀毕业设计（论文），其中创新奖0.5%。

4、学校专家组（或评选委员会）在审阅、审核的基础上评选出校级优胜者。

5、校级优秀毕业设计（论文），经主管领导批准后生效。

6、颁发证书。

十、评选优秀指导教师

指导教师在毕业设计（论文）中对引导学生开阔思路、大胆创新，对培养和提高学生的独立工作能力起着重要作用。教师指导的水平，直接关系到学生毕业设计的质量。为进一步加强毕业设计工作，根据《西南石油大学优秀毕业设计（论文）及创新奖评选办法》（西南石大教〔2015〕119号），制定本评选办法。

（一）评选标准

1、指导的毕业设计学生人数应达平均指导人数。

2、能充分做好毕业设计前准备工作，负责立题，认真准备，对设计中的关键问题能事先亲自查证或进行实验研究。

3、认真指导和检查学生收集与设计有关的资料，拟定合理的设计进度，并定期答疑，及时解决学生毕业设计中出现的问题。

    4、严格要求，耐心指导，根据各个学生的基础和特点，循循善诱，因材施教。

    5、充分调动学生的积极性，努力培养学生的独立工作能力和创新能力。

    6、教书育人，为人师表。作学生的良师益友，既在业务上指导学生，又在思想上、生活上关心学生、爱护学生。

    7、在指导毕业设计期间无请假出差，所指导学生无不假外出现象。

    8、所指导的学生至少有一个是学校优秀设计（论文）获得者。

（二）评选程序

1、教师本人向所在学院提出申请，填写优秀指导教师申请表。

2、理学院毕业设计（论文）工作领导小组组织评选院级优秀指导教师，在获得院奖的基础上按本学院指导教师总数的5%以内推荐候选名单。

    3、教务处组织学校毕业设计（论文）评优领导小组审评。

    4、报学校主管领导审批。

    5、发文、发证进行表彰。

十一、毕业设计（论文）资料归档管理

毕业设计（论文）工作结束后，各教研室收回学生的毕业设计（论文）全套资料原件，清点整理归档统一编号，作为教学资料保管存档。

本条例由理学院负责解释。

理学院

2025年12月5日