为深入学习贯彻习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动党建工作与大学数学公共课教学改革深度融合，进一步夯实基础学科育人根基，10月8日下午，理学院大学数学教研室党支部牵头，联合应用数学教研室党支部等多个数学学科教师党支部，开展联学共建主题党日暨大学数学专题教学研讨活动，活动由大学数学教研室党支部书记陈乾主持，各支部党员教师参加活动。

活动首先开展理论学习，应用数学教研室党支部书记王义龙作领学，带领全体党员集体学习习近平总书记《在加强基础研究座谈会上的讲话》全文，系统把握讲话关于充分认识基础研究重要性紧迫性、优化基础研究系统布局、壮大基础研究人才队伍、强化支持与保障、拓展国际合作五个方面的核心要义与实践要求，结合讲话中关于加强数学等基础学科建设、基础研究人才自主培养、重视青年人才扶持等相关部署展开阐释，立足高校数学公共课的育人定位，讲解大学数学作为理工科人才培养的基础基石，在拔尖创新人才培育、支撑科技自立自强当中的重要价值，引导党员教师深刻认识基础学科教师肩负的育人使命，自觉把思想引领贯穿教育教学全过程，立足讲台践行科教报国的责任担当。

为把理论学习成果转化为教学育人实际行动，围绕基础学科课堂提质这一落脚点，全体党员接续开展实践研讨交流。陈乾结合雨课堂与AI辅助教学的实践应用，分享混合式教学在大学数学公共课中的落地经验，剖析公共课教学推进过程中遇到的现实堵点，同步介绍对应解决思路。立足大学数学大班教学学情实际，还介绍了课程思政案例挖掘开发、学生学业困难帮扶、考研数学公益辅导等支部实践，阐释依托党员先锋岗立足教学岗位做好示范引领的实践路径。与会党员结合理论领学感悟，围绕一流课程建设、课程思政建设、智慧课堂建设、教学实践等重点工作充分交流，针对课程改革堵点、教学实践难点、教研科研双向提升等现实问题交换意见，查摆问题、共商破解举措。针对传帮带工作，与会党员群策群力，研讨如何建立互助机制，帮助老教师熟练掌握雨课堂、AI等智慧教学新技术，破除数字化教学使用障碍；如何指导青年教师锤炼教学基本功，增强混合式教学能力。研讨现场氛围热烈，梳理形成多项可落地的教研改进思路。

此次联合主题党日活动，实现“理论领学+业务研讨”有机结合，既是一次强化思想淬炼的理论学习，也是一次破解教学实际问题的教研沙龙。通过跨支部联学共建，打通不同数学教研室党支部交流渠道，切实发挥党支部组织师生、凝聚师生功能，建强战斗堡垒，激发党员先锋模范意识，凝聚党员教师思想共识，为持续推进大学数学课程改革、提升本科基础课程育人质量筑牢思想和工作基础。

图1：陈乾主持活动

图2：王义龙领学

图3：党员教师学习研讨