校区各相关单位：

根据《西南石油大学本科学生学籍管理办法》（西南石大教〔2017〕54号）及《西南石油大学本科生转专业实施办法》（西南石大教〔2019〕8号）等文件的有关精神，本着公开、公平、公正的原则，南充校区组织开展了2019级本科新生转专业工作。通过学院申报、校区审定并公布各专业拟接收转入人数计划和学生自愿提交转专业申请、报名资格初审、选拔资格复审、录取等程序，南充校区87名2019级本科学生获得转专业资格，同意其转专业申请。现将本次转专业基本情况及相关事项通知如下。

1、转专业总成绩计算

按照《西南石油大学本科生转专业实施办法》，校区根据学生报名情况及资格审查结果，按专业从其2019年秋季学期开设的课程中选择4门主要课程的期末考试成绩作为转专业学生的“考核成绩”（以卷面成绩为准，满分400分）、“考核成绩”与其第一学期“平均学分绩点成绩”（按“50+学分绩点×10”折算，满分100分）相加确定其转专业总成绩（满分500分）。根据各专业课程开设情况及考核方式，所选取的4门主要课程见表1。

表1 选取的4门主要课程

2、录取方式

按照《西南石油大学本科生转专业实施办法》有关要求，2019级本科新生转专业采用分批次录取方式进行。

（1）第一批次

录取对象：提交了转专业申请、高考成绩在我校（南充校区）在其所在省（直辖市、自治区）录取的同科类2019级新生中排名前5%，且第一学期平均学分绩点不低于2.50并符合转入限制条件要求的学生。

录取办法：不受拟转入专业接收人数限制（但占用该专业公布的拟接收转入人数指标），直接准予转入其填报的第一志愿专业。

录取结果：有1名学生满足上述条件并转入其填报的第一志愿专业。具体名单见表2.

表2 第一批次录取名单

（2）第二批次

录取对象：除第一批次被录取学生外，其余提交了转专业申请且具有转专业选拔资格，并符合转入专业限制条件要求的学生。

录取办法：以第一批次录取后各专业剩余的拟接收转入人数指标为限，根据学生转专业总成绩，按平行志愿录取模式从高分到低分确定转专业学生名单及转入专业。

录取结果：根据学生转专业志愿及各专业剩余的拟接收转入人数指标，共有86名学生获准转入其填报的第一或第二志愿专业。

3、转专业结果及各专业转入情况统计

本次转专业结果已通知到学生所在学院，参与转专业选拔的学生可以向所在学院进行咨询。各专业转入情况及转入最低分数见表3。

表3 各专业转入情况统计表

4、获准转专业学生报到

（1）自行下载、打印《西南石油大学（南充）本科学生转专业报到单》（附件1），并按照表格要求填写相关内容。

（2）持《西南石油大学（南充）本科学生转专业报到单》及本人学生证直接到转入专业报到，并由学院安排学习、住宿等相关事宜。

（3）报到时间和地点

报到时间：2020年2月28日（上午8:00-12:00，下午14:30-18:00）

报到地点：各相关转入学院辅导员办公室

（4）转专业学生报到结束后，请各学院分别将已报到转专业和放弃转专业学生名单分专业汇总经学院院长签字盖章后交至学籍科（办公楼201）。

5、注意事项

（1）获得转专业资格学生的学籍专业、班级信息及对应人才培养方案已根据转入专业进行了更改，如学生放弃转专业资格，请在2020年2月22日前填写《西南石油大学（南充）本科学生放弃转专业申请表》（附件2），并由申请人本人签字、拍照后以电子邮件发送图片形式递交转回原专业的申请（邮箱地址：1740573704@qq.com），校区将其学籍恢复到原专业、班级，开学时到原专业报到注册。逾期未提交申请但仍要放弃转专业资格的，须在2020年春季学期开学第一周内（即3月6日前）填写《西南石油大学（南充）本科学生放弃转专业申请表》（附件2）并向原专业所在学院提交转回原专业的书面申请，经学院审批同意、备案后交教务部学籍科（办公楼201），方可办理转回原专业相关手续。

（2）选课事宜请按照南充校区网站“教育教学”栏目中《关于2020年春季学期网上选课的通知》执行。

（3）转专业学生的教材统一发放至转入专业，对原专业不再发放教材。在2020年春季学期开学第一周内放弃转专业资格的学生须前往教务部教材管理办公室（办公楼207）进行教材调换及教材费结算，在2020年2月22日前以电子邮件形式递交转回原专业申请的学生无需办理教材调换及教材费结算。

（4）获得转专业资格的学生办理转专业报到、注册手续一周后（即3月5日后），不得再转回原专业，只能在转入专业就读。

（5）未获得转专业资格学生，按照学校规定时间到原专业所在学院报到、注册并在原专业修读学业。

附件1：《西南石油大学（南充）本科学生转专业报到单》

附件2：《西南石油大学（南充）本科学生放弃转专业申请表》

                                                                        教务部

                                                                                                                                   2020年1月22日