石国勇，男，中共党员，理学硕士，讲师，计算机与软件学院辅导员。本硕均毕业于西北师范大学计算机科学与技术专业，现在主要研究方向为大学生思想政治教育、计算智能。

    学研结合，锻技赋能。在科研竞赛中努力锻炼提升科技创新水平，个人荣获2018年“创青春”全国大学生创业大赛甘肃赛区特等奖，独立指导学生荣获国家A类竞赛国家级二等奖1项、三等奖3项，省级奖多项。主持市校级项目5项，其中南充市科技局市校合作项目1项、南充市社科联项目2项（均已顺利结项）、四川大学生思想政治教育研究中心1项、西南石油大学创新创业基金项目1项。发表学术论文5篇（其中：1篇EI检索，1篇被CCF推荐C类会议录取，1篇被《学习强国》新媒体平台录取，1篇发表于共青团四川省委主办期刊《新生代》，1篇发表于《大学生思想政治教育研究》期刊）。

    躬身践行，行稳致远。积极投身于社会工作锻炼，全面提升综合素质，社会工作履历见下：

   （1）2020.07—2021.05 审计署驻兰州特派员办事处金融处公务员；

   （2）2021.08—至  今 任现职。

本学期课程信息

《智能驱动生活》

    《智能驱动生活》是一门理论性、科学性和实践性很强的课程。遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授和实践体验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。在专业的教学改革中有统一的特点，即强调要体现专业技术的综合性、系统性，注重培养复合型人才。

    “人工智能”课程内容较抽象，概念较为繁多，若采用单一的课堂讲授的方式，学生容易概念混淆、理解不透，逐渐产生厌倦情绪，导致教学效果差。通过引导学生分析学者们对人工智能的描述，深入理解将人工智能内涵。通过探索不同的课堂教学手段，根据不同内容采用不同的教学手段，有利于学生对课程内容的理解与吸收。另外，考虑到全体同学的专业特点，突出课程内容的工程应用，增加研究性质的教学内容与形式，有利于培养学生的创新能力和实践能力。