金秋九月迎新季，为帮助2025级研究生更好的适应科研学术生活，学院于9月8日上午在博学楼B502举办《研究生角色转变与适应教育》专题讲座，由学院孙聆轩老师主讲。

孙聆轩老师主讲现场

讲座中，孙聆轩结合自身学术经历，生动解析本科生与研究生的核心差异——从“被动接收知识”到“主动探索科研”的学习模式转变、从“班级社交”到“学术圈层”的社交拓展，还用“初做研究时面对海量文献手足无措，后向导师请教才明确方向”的故事，让新生感同身受。针对科研迷茫、时间管理混乱等常见难题，她分享“从经典文献入手找选题”、“用周计划拆解任务”等实用策略，还强调科研能力与协作能力的重要性。

现场新生专注聆听、互动踊跃，纷纷表示讲座干货满满。此次讲座为新生搭建了角色适应框架，彰显学院对新生成长的关怀，为其学术之路筑牢起步基石。