个人简介

弥闰锜，回族，中共预备党员，现西南石油大学经济管理学院会计学专业2023级本科生。曾获优秀学生一等奖学金、优秀学生二等奖学金、中国国际大学生创新大赛（2025）铜奖、四川省国际大学生创新大赛（2025）金奖、全国商业精英挑战赛文旅会展赛道国赛一等奖、全国商业精英挑战赛国际贸易赛道国赛一等奖、全国商业精英挑战赛物流与供应链赛道国赛二等奖、全国企业竞争模拟大赛国赛三等奖、“平安财萌杯”大学生财经素养大赛全国12强、“商赢谈家杯”全国大学生商务谈判大赛国赛三等奖、四川省企业竞争模拟大赛一等奖、“学创杯”创业综合模拟大赛校赛一等奖、“挑战杯”校赛三等奖、西南石油大学创新大赛（2025）银奖。专注学科前沿，围绕财务数字化变革，发表国家级期刊论文1篇。

个人事迹

以青春之笔绘实践画卷，用初心之力筑成长之路

每当想起科研攻坚的日夜，国创赛实验室深夜不灭的灯光、队友们攻克难题时紧握的拳头、师长悉心指导的身影便清晰浮现。这些画面串联起我校园求索的足迹，也让国家奖学金这份荣誉有了沉甸甸的分量——它不仅是对我个人努力的认可，更承载着团队汗水与师长期许，是我践行“明德笃行，博学创新”校训的生动注脚。

2025年暑假，我作为校级实践重点团队“红心职引·石榴籽行”成员，与12名队友开启了跨越数千公里的实践征程。首站是新疆谢依特小学，得知这里少数民族孩子汉语基础薄弱却对世界充满好奇，身为会计学专业学生的我突发奇想：能否用会计记账思维帮他们建立逻辑认知？带着这个念头，我们提前编写“数字小管家”趣味课程，将简单收支记账转化为“水果换零食”游戏，让孩子们在实践中理解数字逻辑与诚信意识。

初到学校，语言障碍给了我们“下马威”。第一堂课上，我拿着模拟记账本说“劳动收入可兑换2颗‘水果币’”时，孩子们满脸茫然，直到翻译老师转述后才露出笑容。我当即意识到，支教不能只凭热情，更要精准对接需求。当晚我组织紧急会议调整方案：减少专业术语、增加肢体演示，每节课前先学3个汉语词汇再设计游戏；从会计学中提炼“分类”“归纳”思维，设计“整理书包小能手”等实践任务，让孩子们在动手中培养能力。

六年级的阿依古丽让我至今难忘。她起初总躲在角落，一次课后我发现她本子上画满图案，便用刚学的维吾尔语夸她“亚克西”。得知她想给打工的爸爸寄画却不知地址，我带着她做了本“亲情记账本”：每天记录想对爸爸说的话、画一幅画，攒够30页就寄出。我教她用符号标注“开心”“想念”，就像会计标注“收入”“支出”。一周后，阿依古丽主动分享账本，用不太流利的汉语说“学会了把想念记下来”，我忽然懂了：支教的意义，是用专业思维搭建桥梁，让爱与知识双向流动。

结束新疆支教，我们马不停蹄奔赴四川崇州怀远镇开展助农直播。当地盛产李子，但农户守着好特产却愁销路——线下收购价低，年轻人外出没人懂线上销售。作为会计专业学生，我第一反应是“要赚钱先算清收益账”。我们挨家走访，用会计台账记录每户产量、成本、销量，发现“散养散卖”“包装简陋”“定价混乱”三大症结。

找到根源后，我牵头制定“品牌化+精准定价”方案：按大小品相分级设计“家庭装”“礼品装”，用成本核算模型算清保本价与最优售价；采用当地竹编做包装，印上农产品种植故事提升附加值。筹备时最大难题是农户不信“对着手机能卖货”，我带账本算账：“一场2小时直播卖500斤，每斤溢价10元就多赚5000元，相当于一亩地多赚600元。”我们请返乡青年当主播、农户当“助播”讲种植故事，终于打消顾虑。

助农经历为我之后参与“千菌万麻——天麻菌汤包产业化运营项目”注入鲜活动力。作为团队核心成员，我将会计专业优势贯穿全程：研发阶段通过成本效益分析筛选最优菌菇搭配；调研阶段用问卷数据建需求模型，定位中老年养生与年轻白领便捷饮食客群；设计“农户+合作社+企业”机制，用会计台账清晰记录收益分配。备赛时曾遇瓶颈：菌汤包保质期仅15天制约销售，试验7种保鲜技术均难兼顾成本与保质期。危急时刻，我想起农户说的“传统晾晒+真空包装”，测算后发现：每袋成本增0.5元，保质期延至90天，综合收益提升20%。最终项目斩获国创赛铜奖，还与当地合作社签约落地。

实践之余，我从未放松专业学习。我始终认为，会计学是实践“工具书”，唯有学扎实才能精准发力。国创赛的成本核算、助农时的定价模型，让我对《成本会计》《管理会计》理解更深。我习惯带着实践问题听课。目前我平均学分绩点4.4，专业排名前1%，3次获校级一等奖学金，考取初级会计职称等证书。

这份成长离不开家庭与学校培育。父母“踏实做事、走心做人”的教诲，让我始终敬畏实践。新疆的星空、崇州的田埂、实验室的灯光，串联起我青春奋斗的轨迹。国家奖学金不是终点，而是新起点。作为会计学专业学生，未来我将深耕“专业+实践”道路，同时传递实践力量，带动更多同学走出课堂、走进基层，用实干书写有温度、有分量的青春答卷！