“最近学习状态如何？”“哪些课程最具挑战？”“你期待怎样的支持？”……这些平实的问询，在石工院的教学楼、学生社区、食堂里时常响起。提问者，是学院的领导班子；倾听与回答的，是广大师生。这背后，是一项名为“五进五联”的专项行动正在深入推进。学院党委书记赵玉龙在深入一线时深刻指出：“育人工作，关键在‘人’，重心在‘心’。‘五进五联’就是要我们把身子沉下去，把耳朵竖起来，真正感知师生的脉搏，让学院的每一项工作都扎根在育人土壤里。”

如今，学院领导以“进班级、进社区、进课堂、进食堂、进活动”为路径，以“联络教研室、党支部、班级、寝室和困难学生”为纽带，将工作重心沉到基层，让育人关怀融入日常。在这里，“管理”有了温度，“服务”跑在前面，“育人”落在细处。

一、聚焦“联支部、联教研”，筑牢思想与业务“双高地”

学院注重将“五联”与思想引领深度融合，领导班子成员主动联络学生党支部、教师教研室，推动党建与业务深度协同，着力构建“一支部一阵地、一班子一纽带”的育人共同体。

“我们常讲西南石大精神，它究竟是什么？”在铁人学生党支部的主题党日活动中，院长李小刚将“为祖国加油，为民族争气”的精神源流，从历史长卷中牵引至青年一代的眼前。支部党员乔辉在交流后深有感触：“院长的讲述让我明白，传承精神，就体现在我们将个人理想融入国家需要的自觉选择中”。常务副院长李皋走进“油”志竟成学生党支部开展专题座谈，从国家能源安全聊到宿舍互助、学业诚信，他引导大家理解：“为人民服务既是未来攻克技术难题，也是在日常生活中帮他人搭一把手”。围绕思想引领、学术成长、集体建设等话题，院领导与学生党员面对面剖析问题、交换经验，传递“顶梁柱”意识与“排头兵”责任。

与此同时，领导班子成员深入教研室，与教师代表共议课程体系优化、科研平台共建与教学提质工作。院党委书记赵玉龙深入其联系的油气田开发工程研究所，参与课程改革与学科发展研讨，从服务国家能源战略需求和学院长远发展的角度，对课程体系优化、科研方向融合、产教融合机制等提出指导性建议，“我们的培养体系必须超前布局，真正聚焦行业变革与未来人才能力需求”。

二、聚焦“进课堂、进班级”，把好教学与成长“主渠道”

学院领导坚持“推门听课”与“主题班会”相结合，精准把脉教情学情。

“这节课最难的是哪部分？”“节奏快不快？需要补讲的内容有没有？”在《钻井与完井工程》课堂里，学生们发现坐在最后一排认真听课的，是学院副院长贾文龙。与他一道深入课堂的，还有多位学院领导班子成员，他们走进《油层物理》《油藏工程》等专业核心课堂教学现场，亲身了解授课内容、教学节奏与学生反馈。课后即刻与任课教师及所在教研室反馈交流，实现“听课-评课-促改”闭环管理，推动课堂不断优化、为教师持续赋能。

同时，院领导还以“面对面”的方式走进所联系班级的主题班会，与学生围绕学习方法、科研兴趣、职业规划等展开座谈。在2023级石油工程8班“院长面对面”活动上，面对学生关于“学业深造选择”的提问，卞小强副院长回答道：“你的兴趣在哪里？国家的需要在哪里？两者的结合点就是你的方向。学院会全力支持每一位有志深造的学子，无论是学术指导还是资源平台。”“原本以为主题班会就是老师‘讲一讲’，没想到变成了我们能面向学院领导‘讲出来、问出来’的机会。我们的问题被听见了。”学生许佳燕分享道。

三、聚焦“进社区、进食堂、进活动”，织密生活与关怀“保障网”

学院领导还将育人阵地前移至学生生活场景，从社区到食堂，从寝室到活动室，走进学生身边，走进学生心里。依托“一站式学生社区”阵地，学院常态化开展“院长午餐会”“师生话成长”“楼栋走访”“寝室夜话”等活动，通过空间下沉、身份转换、语态转变，营造“有话愿说、有事敢提”的交流氛围，打通学生诉求直达管理末梢的通道。

在弘毅润心苑中，院长李小刚与同学围坐一桌共进午餐。饭菜香气中，话题自然而然从专业谈到就业，从科研谈到生活。“作为工科生，要用技术立身，但也要以人文致远。”院长鼓励大家一方面打牢专业根基，一方面注重表达沟通、价值判断等综合素质提升。“原来领导不是遥远的管理者，而是可以坐在一张桌子上用餐，共情、共行的成长陪伴者。”学生李静提到。

学院领导的身影还频频出现在丰富多彩的学生活动中——他们与铁人跑团一同晨跑在操场上挥洒汗水；在“石大启航”迎新环校马拉松中与新生并肩奔跑；在“‘杏’运书签”美学活动中亲手写下寄语……

四、聚焦“联重点、解难题”，架起精准与温情“连心桥”

育人工作的温度，在于对每一个独特个体的看见与托举，尤其是那些在学业、经济或成长路上暂时遇到困难的学生。学院领导班子成员，每人都有一个特别的牵挂——他们定点联系的困难学生。这份牵挂不是名录上的一个名字，而是“一对一”的联系档案，是定期深入的谈话，也是动态跟踪的回访，更是“帮在点上、扶在根上、暖在心上”的持续努力。

冬日寒潮袭来时，学院的关怀也如期而至。党委副书记、纪委书记钱广为所对接的经济特别困难学生张同学送上了羽绒服、围巾等保暖衣物，并耐心询问其学习生活近况。“我感受到了冬天里的温暖，也感受到了学校对我的在乎与陪伴。”张同学动情地说，“我会努力走好眼下的每一步，回应这份期望。”学院党委委员汤勇联系的刘同学，曾因学业压力而感到迷惘。汤勇多次与他长谈，疏解其焦虑，共同制定帮扶计划，并鼓励他加入合适的科创小组，帮助刘同学重拾了自信。这份精准到个体的温情与担当，让“以生为本”的办学理念变得鲜活，也成为“五进五联”工作机制中最富情感、最具分量的一环。

“之前觉得院领导很遥远，现在他们会时常出现在教室课堂中、宿舍楼里、食堂餐桌上，甚至是在运动场上，离我们很近，听我们的真实想法，解决我们的具体问题。”学生们的朴素感受，道出了这项机制最直观的成效。

距离近了，信任深了，回应快了，人心暖了。未来，院党委将继续巩固深化“五进五联”长效机制，全面转化为融入日常、抓在经常的治理效能与文化自觉，使之成为连接学院发展战略与学生成长需求的坚实桥梁。

党委书记赵玉龙深入宿舍与同学们交流

院长李小刚面向学生党支部和班级上党课

常务副院长李皋与学生党支部党员聊初心、话未来

党委副书记、纪委书记钱广与同学们共进午餐

副院长卞小强深入宿舍与同学们交流

副院长贾文龙走进学生课堂了解学生学情

党委委员汤勇与同学们共进午餐