2023年4月11日，教育部发布《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》，拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程。其中，线上课程1095门，虚拟仿真实验教学课程472门，线上线下混合式课程1801门，线下课程2076门，社会实践课程307门。

我院王豪教授团队申报的《石油炼制工程》获认定为国家级一流线下课程，成为我校化工专业自1988年成立以来的首门国家级课程和化工学院首门入选国家级一流课程和四川省课程思政示范课程的优质课程。

我校《石油炼制工程》课程开设于1991年，主要学习以石油为原料，生产燃料、化工原料和润滑油的工艺过程，包括石油和油品的性质与化学组成的关系、一次加工和二次加工的基本原理、工艺流程和典型设备，是培养炼化工程师的核心课程。在现行2019版化工专业本科人才培养方案中，是卓越工程师班必修课程（56学时）和复合班选修课程（40学时）。课程以线下教学为主，在卓越工程师班开展炼厂现场教学。自2014年以来，课程团队围绕提高课程工程性、高阶性、创新性和挑战度的目标，开展了工程案例循环式教学、知识点串联、石油文化融入课程教学、实验项目升级改造等教学改革；同时，根据课程内容特点和学生学情分析，将家国情怀、科学精神、工匠精神和工程伦理作为课程的育人目标，着力培养“干得好、能吃苦、留得住”又红又专的炼化工程师。

自2017年首届卓越班成立以来，利用学生在京博石化实践基地开展实习实践（5周）的契机，实施《石油炼制工程》课程的全程炼厂现场教学。学生晚上学课程，白天上装置。充分利用现场真实生产过程和丰富工程问题，采用思学用融合的教学方式；把现场装置转化为教学素材，把工程问题转化为教学案例，把枯燥的被动听讲转化为包含学生分组讨论、教师引导启发、工程师咨询的主动学习过程，实现理论和实践的无缝对接，提高了学生的学习兴趣和学习主动性，强化培养了工程能力和研究能力。

图1王豪教授在炼厂开展现场教学和在智慧教室开展研讨式教学

课程2021年获批四川省一流线下课程，2022年获批四川省课程思政示范课程，课程思政教学案例在2021年获得首届全国高等学校本科化工类专业优秀课程思政案例二等奖。课程的教学改革支撑了四川省教学成果特等奖（2022）、二等奖（2022）和三等奖（2018）各1项，中国石油与化工高等教育教学成果一等奖（2022）1项。

下一阶段，课程教学团队将继续坚持内涵式高质量发展理念，全面落实立德树人根本任务，强化工程能力和创新能力培养，持续提高课程的育人能力。