课题制实习是我校京博实习队坚持8年的实习改革与创新，旨在将炼厂实际工程问题与学生课程所学理论知识深度结合，培养学生解决复杂工程问题的能力。2024年3月20日和21日晚间，化工学院21级跨专业京博实习队在N1N学训区会议室举行课题开题答辩。王豪老师和李敏老师担任课题现场答辩评委，邓洪波、李玲丽和余亚兰老师在线上同步参评。

在催化裂化、加氢裂化和催化重整车间学习的62名同学，按照化工+环境+安全跨专业组合，3-5人为一个课题小组，分组研究不同的工程问题，各组内分工明确，化工专业学生负责数据分析和优化，环境专业学生负责优化方案产生的环境影响与评价，安全专业学生负责优化方案产生的安全影响与评价。同学们在车间实习期间，通过梳理流程、现场查看设备情况、整理运行数据、查阅文献、理论分析和模拟计算等方式，在车间师傅的悉心指导下，理清了课题背景、分析了问题原因、初步提出了自己的解决思路，每组制作了多媒体答辩材料参加答辩。

化工专业王豪老师针对各组同学的汇报逐一点评，指出了各组存在的问题，要求大家在提出解决方案时一定要基于车间实际运行情况，避免仅来自文献的纸上谈兵，并提出可行的建议，帮助同学指明方向，找出问题解决方法。

环境专业李玲丽老师要求，现阶段各个课题组的同学均需要详细了解课题涉及到的工艺参数，并开展相关工段污染物的源强分析、碳排放和三废中污染元素含量计算。

安全专业邓洪波老师指出，三个专业的融合性还需要磨合，安全和环保问题要与课题紧密结合，改进的工艺要与原来的工艺进行安全和环保效益比较。

通过本次开题答辩，同学们认识了解决工程问题需要考虑的因素，发现了各组存在的不足，明确了下一步努力的方向，为后续完成课题任务奠定了良好的基础。

图1化工专业同学答辩

图2环境专业同学答辩

图3安全专业同学答辩