2020年4月23日下午，马克思主义学院教工二支部全体党员利用学钉钉线上开展维护国家安全主题教育学习。

首先，李凌书记对此次交流会的主题和安排进行了简要介绍。

接下来，李凌书记通过屏幕共享功能为大家分享关于国家安全的诸多内容。其中包括：国家安全日，国家安全的发展历程和内涵。在对比分析国内外形势之后，尤其是结合当下的疫情问题，着重强调并阐述了生物安全的内容和重要性。李凌书记还分享了安全教育的十个典型案例（尤其四川本地的黄宇间谍案），有助于支持课堂授课，将国家安全的重要性充分传达给学生，增强学生的安全意识。随后，李凌书记还简单介绍了一些比较严重的危险国家安全的行为及其惩罚，并通过具体的案例，总结了一些不能做的事情，以及应该要做的事情，从而更好的维护国家安全。

随后，张莉同志结合毛中特课程的相关内容，结合国家安全观宣传折页详细阐述了政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全等的具体内容。

接下来，刘星同志结合课程中可能涉及的教学点，梳理国家安全教育法律汇编的具体内容。其中包括10条具体的法律，每条法律都包含该法律的内容解释、国家的相关规定、公民的权利和义务，针对相关行为的惩罚和保护。尤其是网络安全法、英雄烈士保护法和人类遗传资源管理条例等，如何做到与课程的融合，帮助同学理解并遵守相关规定。

胡仲成主任代表办公室向大家分享了疫情期间的安全工作，尤其是人员流动的记录和报备，网络安全的管理，办公室安全（防火防盗）的预防。目前，学院一切运转正常，希望各位老师继续保持。

蒋朝莉同志结合课程中学生关于生物安全的讨论，提出疫情以来国家总体安全观得到越来越多人的关注，也引起了更多的思考，或将有助于包括生物安全的国家安全观更深入人心。张剑老师提出线上教学时，给同学分享资料时，一定要注意保密和网络安全法的相关规定。其他老师也就这次主题学习发表了感想，进行了热烈的讨论，总结出不仅需提升自身的国家安全观意识，也需要在授课中结合具体案例帮助学生理解到位。

最后，张小飞院长总结了此次学习交流的内容和效果，从宏观、中观和微观三个层次再次阐述国家安全的内涵。对于学院和个人，安全教学非常重要。不论是教师的日常生活，还是科研教学，尤其是与学生的交流沟通中，探索各种方式将安全观内化于心，外化于形。随后，张院长提出一个可能的教学和科研点，作为能源类大学的教师，可以关注最近以来的国际油价变迁，进行学术研究。