4月16日下午，马克思主义基本原理教研室在思学楼D411室组织了春季学期第二期青年教师磨课活动。活动由教研室主任杨伊主持，本次磨课由教研室青年教师陈朝月进行教学展示，全体成员共同参与。

陈朝月以“普遍交往与世界历史”为主题，从马克思主义世界历史理论出发，结合当代经济全球化、数字交往等现实议题，系统阐述了普遍交往如何推动历史向世界历史转变的内在逻辑。陈朝月通过清晰的逻辑框架、案例与理论相结合的讲解，呈现了一堂富有思辨性与时代感的教学片段。

展示结束后，教研室全体围绕教学内容、方法设计与课堂呈现展开了深入交流。王静首先从教学结构方面提出了建议，认为该部分内容理论层次较强，建议在讲解“普遍交往”概念时进一步嵌入当前国际文化交流、社交媒体互动等学生熟悉的生动案例，以具象化方式降低理解难度，增强学生的代入感与学习兴趣。何舒骏则聚焦于理论深度与衔接，认为马克思对“世界历史”的论述具有鲜明的批判与建构维度，建议在分析普遍交往的积极意义后，可适当引申其对不平等格局、文化冲突等问题的反思，引导学生辩证理解全球化的双重影响，从而与后续内容形成更紧密的课程衔接。谢震从课堂互动与育人实效角度进行了探讨，指出该主题具有强烈的现实关怀，建议可设计小型研讨环节，例如围绕“一带一路”倡议或全球性挑战，让学生结合理论进行小组讨论，在交流中深化对“交往”与世界历史性意义的理解，增强思政课的启发性与感染力。

杨伊在总结中指出，磨课是教研室持续推动教学改革、提升青年教师执教水平的重要途径。本次活动中展示与交流环节充分体现了教研团队严谨治教、互助共进的氛围。她勉励全体教师，特别是青年教师，继续深耕教材、创新教法，将马克思主义基本原理讲深、讲透、讲活，切实发挥思政课立德树人的关键作用。教研室将持续开展常态化教学研讨活动，通过集体备课、互相听课、专题磨课等形式，不断促进教学经验交流与教学质量整体提升。

青年教师磨课活动现场