9月3日下午，马克思主义基本原理教研室在思学楼D411室召开新学期教学质量提升研讨会。会议由教研室主任杨伊主持，教研室全体教师参加，马克思主义学院副院长张健丰教授、资深教师李世伟教授到会指导。

杨伊表示，为深入落实学院关于教学质量提升的工作部署，进一步夯实“马克思主义基本原理”课程教学根基，教研室在新学期伊始要紧扣学院下发的教学质量提升问题清单，围绕“如何上好一门课、如何让学生真学真信真用”展开集中研讨。她结合教研室新学期课程安排，从课程整体设计、教学进度把控和教学团队协作等维度谈了优化思路，强调“马克思主义基本原理”课作为高校思想政治理论课的核心课程，必须把理论深度与教学温度统一起来，既要讲清楚马克思主义基本原理的学理脉络，也要回应学生关心的现实问题。

在场教师相继作交流发言。大家结合各自授课班级的实际情况，围绕问题清单中涉及的重点难点畅所欲言。谢震谈到如何改进课堂互动方式，调动学生参与理论学习的积极性；陈庆玲分享了案例教学、专题式教学在“马克思主义基本原理”课中的应用体会；陈朝月就如何用好信息化教学手段、优化过程性考核评价提出了具体建议。发言中，教师们还围绕教材重点章节的教学设计、青年教师授课能力提升、集体备课机制完善等话题展开了深入讨论，现场气氛热烈。张健丰在听取大家发言后作指导讲话，指出“马克思主义基本原理”课教学质量事关学院人才培养大局，教研室要以问题清单为抓手，坚持目标导向和问题导向相统一，把每一条问题都转化为改进教学的具体举措。他对教研室教师们主动钻研教学、积极建言献策的态度给予肯定，并从课程定位、教材体系向教学体系转化、思政课教师素养提升等方面提出指导意见，鼓励大家在教学改革中大胆探索、稳步推进。李世伟结合多年教学经验分享了心得体会。他从课堂教学的细节入手，就如何把握教学节奏、如何讲透基本原理、如何处理好教材与讲义的关系等方面谈了自己的做法，寄语青年教师要把教学作为立身之本，多听课、多磨课、多反思，在讲台上不断成长。

此次研讨既是一次教学工作部署会，也是一次教学经验交流会。与会教师一致表示，将以此次研讨为契机，对照问题清单逐项整改落实，把研讨成果转化为提升课堂教学质量的实际行动，努力推动新学期“马克思主义基本原理”课程教学再上新台阶。教研室也将以此次活动为起点，建立常态化教研机制，持续推进教学改革与质量提升。

教学质量提升研讨会现场