2026年9月24日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在思学楼C409举行教学研讨活动，教研室全体任课教师参加。本次活动围绕提升课堂教学质量、推动党的创新理论入脑入心展开，通过观摩优秀教学案例、交流教学心得和总结教学经验，进一步探讨新质生产力融入课程教学的有效路径。

会议第一阶段，与会教师集体观看了第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛的部分视频。该视频以“新质生产力”为主题，围绕“是什么、为什么、怎么办”三个方面展开系统讲授。授课教师逻辑清晰、案例鲜活，既深入阐释了新质生产力的科学内涵与基本特征，又结合时代背景和现实需求，分析了发展新质生产力的重要意义，并进一步提出了推动新质生产力发展的实践路径。观摩过程中，与会教师认真记录、深入思考，认为该教学展示在内容组织、问题引导和价值引领等方面具有较强的示范性，为进一步优化课堂教学设计提供了有益借鉴。

会议第二阶段，与会教师结合观摩内容和自身教学实际，交流学习体会。卢婷婷、谢强、李晋阳分享了学习感悟与教学思考。大家一致认为，新质生产力是马克思主义生产力理论中国化时代化的重要成果，将其有机融入毛中特课程教学，有助于增强课堂教学的时代感、针对性和说服力。同时，要注重把理论讲授与现实关照结合起来，积极运用鲜活案例和现实素材，引导学生深化对相关理论的理解，不断增强教学内容的思想性、理论性和亲和力。

会议最后，教研室主任作总结发言，充分肯定了本次教学研讨活动取得的成效，并强调要以教学竞赛优秀案例为参照，持续深化教学研究，优化教学设计，精心打磨教学内容，积极探索新质生产力融入课堂教学的有效方式，不断提升课程教学质量，切实推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑。

会议现场