为深入落实学校思政课教学质量提升研讨会部署要求，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于10月22日下午组织开展 “发展全过程人民民主”专题集体备课会，教研室全体教师及课程团队成员参加研讨。

备课会上，李鑫诚老师围绕专题教学主线进行说课，系统阐释全过程人民民主的发展历程、核心内涵、本质属性、显著优势、完善路径，从古今中西对比的角度重点解读全链条、全方位、全覆盖的内在意蕴，梳理民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督五大实践环节的内在逻辑。李老师精选基层立法联系点、城乡社区议事协商、线上民意征集等鲜活本土案例，针对学生容易混淆的中西民主评价标准、民主形式辨析等重难点问题，设计课堂讨论议题。

与会教师围绕教学目标设定、案例适配、价值引导、课堂互动、课件美化等开展充分研讨，交流授课经验，梳理教学误区，共商优化路径。大家一致认为，本专题的讲授一定要精准把握中西民主理解的差异，立足我国治理实践，讲清楚全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。

此次集体备课进一步凝聚了教研共识，丰富了教学案例资源。老师们表示，将把研讨成果转化到课堂教学中去，引导大学生树立正确民主观，深刻把握我国社会主义民主的本质特征，不断增强制度自信。 

 备课会现场一

备课会现场二