全院师生：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届历次全会精神，学习贯彻全国全省教育大会精神，全面落实新时代立德树人工程，培育和支持一批在全校具有可示范、可引领、可辐射、可推广、可持续意义的思想政治教育特色活动项目（活动），全面提升学生综合素养与实践能力，根据学校统一工作部署，结合我院学科优势与学生工作实际，经研究，决定开展马克思主义学院2026年秋季学期学生思政教育特色项目（活动）申报立项工作。现将有关事项通知如下：
一、项目类建设内容及要求
（一）面向对象
既可由学院教师自主牵头申报；也可由学生拟定选题后，对接相关教师担任项目负责人，联合开展申报工作。
（二）专题范围
1.以“讲”赋能专题。该专题项目旨在通过组织理论宣讲、主题演讲、知识竞赛、经典诵读、辩论研讨等学生广泛参与、富有学院学科特色的活动（不含上级、学校已经设立的赛事活动），培养学生演讲表达、汇报展示、逻辑思辨能力。
2.“学在西南”学风建设专题。该专题项目旨在优化学风、强化深造。创新学风建设方式方法和成效评估，因院制宜、科学施策提升课堂、晚自习出勤率与学习专注度；依托教学联动活动、学业帮扶结对、学习笔记评选、朋辈经验分享等形式载体，营造学习氛围，提升学业成效；开展深造备考指导等服务，加强深造学生身心关怀。
3.信仰信念信心教育专题。该专题项目旨在运用各种载体深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传，深化“习近平总书记与大学生在一起”学习分享，培育和践行社会主义核心价值观，加强中国共产党人精神谱系宣传教育，从信仰领航、信念培根、信心扬帆三个层面同向发力、同频共振，引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、筑牢信仰信念信心根基。
4.网络素养提升专题。该专题项目旨在通过专题教育、知识竞赛、模拟体验、队伍培养等活动，全面培育学生网络认知、网络法治、网络安全、网络道德等核心网络素养，实现网络素养教育全方位覆盖、全时段渗透、全场景融入。
5.“导”“辅”协同专题。该专题项目旨在建立健全导师和辅导员深度联动机制，完善学业辅导、情感疏导、困难帮扶机制，通过组织导师、辅导员深入学习生活一线，定期了解学生需求，帮助解决研究生在学业、就业、心理、婚恋等方面的具体问题，引导师生在同读书、同锻炼、同劳动中增进情感。
6.劳动教育专题。该专题项目旨在通过开展家庭劳动、校园劳动、社会服务、专业实践劳动、创新劳动、创就业劳动及其他领域的劳动教育特色活动。
7.成才型资助专题。该专题项目旨在将扶困同扶智、扶志相结合，主要面向家庭经济困难学生群体（覆盖率不低于此类学生80%）开展的励志强能培训、信仰引领奋斗实践、感恩公益志愿服务、名企游学实习体验等，帮助学生开拓视野、综合赋能、全面发展。
（三）申报说明
（1）个人申报。活动负责人填写《学生思政教育特色项目申报书（项目类）》（附件2）、《学生思政教育特色项目立项申报汇总表（马院）》（附件5），请于8月20日前将电子版发送至量子密信通知里的指定邮箱，纸质版提交时间及地点另行通知。电子版命名为：专题类型＋负责人姓名（如以“讲”赋能专题+张三）。
（2）学院审核。学院开展综合评审，择优推荐参与校级申报立项。
（3）活动实施及验收。成功获得校级立项的各活动负责人最迟需在2026年11月10日前完成活动实施并申请结项，由活动负责人提交以下结项成果/材料：
A.必选成果/材料
①《西南石油大学学生思政教育特色项目验收评估表》（另行通知）
②与本项目建设内容相关的工作典型案例1篇（图文版，文字不超过2500字，高质量照片不少于5张）。
③形成1个有做法、有经验、可供公开展播的纪实微视频。
B.自选成果/材料（至少选其一）
①典型做法及成果，代表学校参加省级及以上思政精品项目申报。
②在省级及以上主流媒体宣传平台发表1篇新闻报道。
③形成文章、专著等理论成果1个。
二、活动类内容及要求
（一）“一站式”学生社区精品活动
1.面向对象：活动由学生自发组建团队进行申报，原则上面向活动负责人所在学生社区、片区。
2.选题范围
（1）品德养成类。深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬和践行社会主义核心价值观，结合党史国情教育、最新时事政策、社会民生热点等内容，促进学生思想素质提升，道德品质培养，行为习惯养成，塑造健康人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）学习启智类。通过学术研讨、经验分享、导师教授、朋辈指导等载体，以讲座、沙龙、围读、茶话会等形式，帮助学生拓宽认知结构，加深知识理解，增长学识才干，引导学生形成敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践的求学态度，促使学生养成良好的学习习惯及掌握科学的学习策略。
（3）体育锻炼类。组织学生充分利用学生社区资源，积极参加各类体育实践活动，通过瑜伽、跳绳、街舞、健身操等，丰富课余生活，锻炼强健体魄，增强体质、增进健康，为学习、工作、生活奠定坚实基础，助力学生长期长远可持续发展。
（4）艺术审美类。充分利用多元化的艺术元素，围绕绘画、乐器、影视、戏曲、动漫、美妆、礼仪等方面，发展学生艺术兴趣特长，提升学生艺术鉴赏能力，涵养学生健康审美观念，加强学生综合素质培养，增强学生社区美育渗透，营造学生社区文化氛围。
（5）劳动实践类。围绕日常生活劳动、生产顶岗劳动和服务性劳动，通过卫生清洁、顶岗锻炼、志愿服务等形式，引导学生在劳动实践中，树立马克思主义劳动观，加深劳动认识，端正劳动态度，体会劳动精神，养成劳动习惯，提升劳动能力。
3.申报安排
（1）个人申报。活动学生负责人填写《西南石油大学“一站式”学生社区精品活动申报表》（附件3）、《学生思政教育特色项目立项申报汇总表（马院）》（附件5），请于8月20日前将电子版发送至量子密信通知里的指定邮箱，纸质版提交时间及地点另行通知。电子版命名为：专题类型＋活动名称＋社区名称+队长姓名（如学习启智＋活动名称+修齐居+张三）。
（2）学院审核。学院开展综合评审，择优推荐参与校级“一站式”学生社区精品活动申报立项。
（3）活动实施及验收。成功获得校级立项的各活动负责人最迟需在2026年11月10日前完成活动实施并申请结项，由活动负责人提交以下结项成果/材料：
①《西南石油大学学生思政教育特色活动验收评估表》（另行通知）
②在校级及以上媒体宣传平台发表1篇新闻报道（所有宣传报道等成果标注或体现“马院xxx社区‘一站式’学生社区精品活动”字样，比如马院修齐居“一站式”学生社区精品活动）；
③代表性图片。能够综合展现活动的代表性图片剪影5-7张，要求清晰完整，标注图片说明（含时间、地点、内容），格式为JPEG或PNG，单张图片大小不低于2M。）。
（4）经费支持。学校对获批的项目（活动）采取“结项划拨”的方式进行资助，即获准的项目（活动）按期结项后，给予一定经费支持；未按期结项的，不予资助。
4.其他说明
（1）活动实施可包含一次或多次活动，实施场地应充分利用各社区片区内部或周边相关功能场地，包括但不局限于社区内部党团活动室、多功能室、露天场地以及周边教室、会议室、活动室、运动场等。
（2）学生可跨学院、专业、寝室组建团队，团队人数（含活动负责人）原则上不超过6人，以活动负责人所在学院作为活动归属单位。
（3）所有申报团队均应有指导教师，负责对活动实施进行全程指导监督，确保实施效果。指导教师原则上应为校内在职在岗老师。
（二）“梦溪·躬行”思政实践活动
1.面向对象：全日制在校学生
2.选题指引：2026年秋季学期总选题为“我心中的中国式现代化”，具体选题参考详见下表：
序号 | 选题参考 | 选题核心内涵 | 实践地点建议（以成都市为例） |
1 | 红色基因与时代担当视角下的中国式现代化 | 探访红色教育基地、革命旧址，挖掘红色故事的时代内涵，思考青年一代如何传承红色基因、践行初心使命。 | （1）新都区：黄霖故居纪念馆（成都市中共党史教育基地）； （2）其他区域：青羊区红色追寻之旅线路（辛亥秋保路死事纪念碑、十二桥烈士殉难地）、成都游击斗争史料馆。 |
2 | 能源强国与安全保障视角下的中国式现代化 | 调研新能源产业发展、传统能源转型升级、能源节约利用等实践，理解能源安全在中国式现代化中的战略意义。 | （1）新都区：四川荣创新能动力系统有限公司（氢能动力系统研发制造龙头企业）、能源节约示范社区； （2）其他区域：成都新能源产业园区、电力科普教育基地。 |
3 | 文化传承与精神赓续视角下的中国式现代化 | 探寻中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承路径，挖掘地方文化资源的时代价值，如非遗技艺的创新发展、传统家风的当代传承等。 | （1）新都区：新都博物馆（馆藏1600余件珍贵文物，展现古蜀文明至明清文脉）； （2）其他区域：成都博物馆、蜀锦织绣非遗传承基地、三苏祠。 |
4 | 科技创新与产业升级视角下的中国式现代化 | 调研高新技术企业、产业园区的创新实践，分析科技创新在产业转型中的驱动作用，如数字经济与传统产业融合、智能制造发展现状等。 | （1）新都区：新都高新技术产业园区（聚集航空航天、轨道交通产业链企业，成都地铁70%“新都造”）； （2）其他区域：四川天府新区规划厅、成都东部新区产业园区、科技创新企业孵化基地。 |
5 | 基层治理与民生改善视角下的中国式现代化 | 走访社区、乡村等基层单位，考察基层治理模式创新、公共服务优化、乡村振兴推进等民生领域的实践成果。 | （1）新都区：桂湖街道桂东社区（“共享式物业”破解老旧小区治理难题）、新东社区鸿运小区（“大榕树议事厅”推进安置小区治理升级）； （2）其他区域：成都社区治理示范点位、村（居）民代表联络站、遂宁市大英县象山镇凤阳村（成都周边乡村振兴实践基地）。 |
6 | 生态宜居与绿色发展视角下的中国式现代化 | 调研生态环境保护、绿色城市建设、可持续发展实践等，探究人与自然和谐共生的实现路径，如城市公园绿地建设、生态保护区治理等。 | （1）新都区：廖家湾舒悦公园（城市公园建设典范）、清白江绿道新都段（天府绿道重要组成部分）； （2）其他区域：天府新区公园城市展厅、成都环城生态公园、龙泉山城市森林公园。 |
7 | 其他视角下的中国式现代化 | 可根据实际需要自行确定 | 可根据实际需要自行确定 |
3.申报安排
（1）个人申报。活动学生负责人填写《学生思政教育特色项目申报书（“梦溪·躬行”思政实践活动）（2026版）》（附件4）、《学生思政教育特色项目立项申报汇总表（马院）》（附件5），请于8月20日前将电子版发送至量子密信通知里的指定邮箱，纸质版提交时间及地点另行通知。电子版命名为：专题类型＋团队名称+负责人姓名（如“红色基因与时代担当视角下的中国式现代化”＋红色经典团队+张三）。
（2）学院审核。学院开展综合评审，择优推荐参与校级“梦溪·躬行”思政实践活动申报立项。
（3）活动实施及验收。成功获得校级立项的各活动负责人最迟需在2026年11月10日前完成活动实施并申请结项，由活动负责人提交以下结项成果/材料：
①《西南石油大学学生思政教育特色活动验收评估表》（另行通知）
②在校级及以上媒体宣传平台发表1篇新闻报道。
③代表性图片。能够综合展现活动的代表性图片剪影5-7张，要求清晰完整，标注图片说明（含时 间、地点、内容），格式为JPEG或PNG，单张图片大小不低于2M）。
④宣讲视频。宣讲视频1个，视频以团队成员在现场讲解介绍、分享实践体悟、收获与启示等为主要内容，时长2-3分钟，具体格式要求如下：①MP4；②横屏，分辨率不小于1920px×1080px，画面清晰稳定、无抖动倾斜；③声音清晰流畅，配同步字幕；④片头需标注实践主题、项目名称、团队信息；⑤内容真实原创，无版权纠纷，不得虚构情节，使用非一手素材需注明来源。
（4）经费支持。学校对获批的项目（活动）采取“结项划拨”的方式进行资助，即获准的项目（活动）按期结项后，给予一定经费支持；未按期结项的，不予资助。
4.其他说明
（1）团队负责人应由学生担任，允许跨学段、跨年级、跨专业或以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学班为单位组建实践团队，每个团队人数原则上5-8人。
（2）每个团队须配备1名辅导员和1名专任教师（非辅导员）担任指导老师，负责实践方案设计、专业方向把关、外出安全管理等。
请参加以上活动申报的老师同学加入量子密信群
其他未尽事宜可咨询马院“一站式”学生社区工作室。
联系人：杨惠婷 徐慧玲
马克思主义学院
