2026年9月9日是毛泽东同志逝世50周年纪念日，晚上七点马克思主义学院弘毅沙龙读书会在思学楼D507举行本学期第一次导读活动，由何松蔚老师领读《毛泽东选集》第一卷首篇文章《中国社会各阶级的分析》，以重读经典的方式缅怀伟大领袖。

何老师提出“经”与“史”两条研读路径。“经”的路径即着眼本文作为毛泽东新民主主义革命理论定型文本的重要意义；“史”的路径则追问其形成背景、目标读者、创作意图、历史影响。

“经”的层面，何老师总结了1951年定版的核心论断：革命中的阶级联盟问题；阶级政治态度由经济地位与生产关系决定；中国是复合社会，需分析地主、买办、民族资产阶级、小资产阶级、半无产阶级、农民与产业工人等群体；民族资产阶级具有两面性；工业无产阶级人数不多但拥有革命领导权。何老师还通过表格对比形式重点呈现了定版与初版在阶级类别、经济基础、政治性质等方面的差异。

“史”的层面，何老师指出应当回到文本生成现场，并梳理出三条背景性线索：群众革命运动高涨、国民革命阵营分化、北伐准备与军队政治工作。三条线索共同指向“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？”的历史追问。何老师还回顾了毛泽东1924至1926年间的身份变迁与活动轨迹。

文本研读环节，何老师结合初版和定版原文讲解了毛泽东对大资产阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级、无产阶级五个阶级的分析，并引述既有研究指出1925年的“我们”应当指的是国共合作时期的革命党人。在版本传播方面，《中国社会各阶级的分析》曾在1926年9月被苏联汉学家译为俄文并刊于《广州》杂志，随着目标读者的演变，该文本也经历了由革命现场到经典理论的性质转变。

交流讨论环节，与会师生围绕版本考据、阶级分析方法的历史意义以及毛泽东新民主主义理论的形成逻辑等主题展开讨论，使得大家对马克思主义中国化经典文献的理解与把握进一步加深。

参加教师名单：崔发展、高国良、谢震、陈庆玲、卢士敏、雒田梦、刘梅、潘昱州、祝琴、李建楠、周丁、 郭玉秀、向楠 、陈朝月、蔡昭宇、任重远、谢强、杨伊、何舒骏、赵聃、张邯、陈佳、侯麟军、齐一放

参加学生名单：

研究生：刘骏哲、曾晨、马春燕、彭子芸、王淑杰、车玉婷、赵明月、陈欣雨、唐艳秋、马宗琳、王巧、赵东淼、蒲云婵、周欢欢、李洪佳、沙贝妮、刘芝佚、刘嘉、侯心蕊、毕玉叶、王安清、詹雯倩、何永刚、寇嘉伟、权林峰、唐进、汤尧、代林岚

本科生：马敏瑜、王佳欣、李小萌

活动现场