为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及外语新课程标准要求，深入探索课堂教学落实立德树人根本任务的有效途径，中国教育学会外语教学专业委员会于2025年11月28日至12月1日在重庆成功举办第二届任务型语言教学研讨会。本届会议以“任务型语言教学的创新实践”为核心主题，广泛汇聚了国内外语教学领域的顶尖专家、一线教师、校长、教科研人员及学者，共同聚焦任务型语言教学（TBLT）的前沿理论研究与本土化实践创新。我校外国语学院陈丽萍、王蕾两位教师应邀参会，并在专题会场作学术发言，展现了我校在外语教学改革与研究方面的积极探索。

本次研讨会紧密围绕新时代教育强国建设对外语人才培养提出的新要求，旨在通过交流任务型语言教学的最新成果与实践智慧，推动外语教育更好地服务于立德树人目标。会议期间，多位知名专家发表了主旨演讲，从理论建构、课程设计、评价改革、技术融合等多维度，深入剖析了任务型教学在中国语境下的发展机遇、实践挑战与创新方向。多个平行论坛则聚焦课堂教学实践，分享了来自大中小学不同学段的丰富案例，生动体现了任务型教学在激发学习动机、提升语言综合运用能力、促进核心素养养成方面的显著优势。

在专题发言环节，陈丽萍老师以《中文任务准备对学习者英语口语流利度影响研究》为题，汇报了一项实证研究成果。该研究通过严谨的实验设计，探讨了利用母语（中文）进行任务前准备对英语学习者口语产出流利度的具体影响及其机制，为理解双语认知在任务型教学中的作用提供了有价值的数据支持，引发了与会者对于母语在外语任务设计中角色的深入思考。

王蕾老师则以《基于TBLT的中国传统文化课程实践》为题，分享了我校在英语专业课程教学中融合任务型教学法与中华优秀传统文化内容的创新实践。她详细介绍了如何设计以文化探究、传播与创新为导向的语言任务，引导学生在完成意义驱动的语言活动中，深化对传统文化的理解，同步提升用英语讲好中国故事的能力。这一实践探索生动诠释了如何通过任务型教学实现语言能力培养与价值引领的有机统一，是外语课程落实立德树人、坚定文化自信的具体体现。

两位教师的发言内容扎实、视角新颖，紧密结合教学实际与理论研究前沿，获得了现场同行与专家的积极反响与热烈讨论。她们的参与和分享，不仅展示了西南石油大学外国语学院在积极投身外语教育教学改革、深耕教学科研方面取得的阶段性成果，也通过与全国同行的深入交流，拓宽了学术视野，为我院未来进一步深化教学改革、提升人才培养质量汲取了宝贵经验。

外国语学院将持续鼓励和支持教师参与高水平学术交流，紧跟国家教育发展战略与外语学科发展动态，不断深化对任务型教学等先进理念的理解与应用，推动课堂教学创新，致力于培养更多具有家国情怀、全球视野和专业本领的高素质复合型外语人才，为教育强国建设贡献应有的力量。