各学院:
为指导和帮助2025级新生尽快适应新阶段的学习生活,了解校园文化、校史校情,培养知校爱校荣校的思想情感,提高安全法纪意识和网络文明素养,顺利完成角色转变,现就做好2025级新生入学教育工作通知如下。
一、组织方式及内容
2025年新生入学教育分为课程教学和实践活动两部分,详见《本科生〈入学教育〉课程教学大纲》(附件1)、《研究生入学教育教学安排》(附件2),其中:课程教学属于必修环节,所有教学专题应全覆盖开展;实践活动属于自选环节,由学院结合实际自行组织开展,具体内容及时间安排详见表1。
表1 2025年新生入学教育计划安排表
板块 | 教学专题 | 面向对象 | 开展时间 |
课程教学 (必修) | 专题1.适应性教育 | 本科生、研究生 | 9月7日 -15日 |
专题2.校史校情教育与大学精神解读 | 本科生、研究生 |
专题3.日常安全教育 | 本科生、研究生 |
专题4.法纪教育(含网络文明素养) | 本科生、研究生 |
专题5.铸牢中华民族共同体意识教育及宗教政策法规宣传 | 本科生、研究生 |
专题6.国内国际深造导航 | 本科生 |
专题7.生涯规划指导 | 本科生、研究生 |
专题8.心理成长护航 | 本科生、研究生 |
专题9.专业思想教育 | 本科生 |
专题10.科学家精神与科学道德教育 | 研究生 |
实践活动 (自选) | 参观学习、实地考察、校外专家、校友讲座、学长领航等实践活动,学院可按照以往“集中+分散“相结合方式组织开展。 | 本科生、研究生 | 集中实践活动请于9月内完成 |
二、工作安排及流程
1.明确工作职责
学工部对各学院入学教育各环节开展全方位督查,确保入学教育实效。招就处、心理中心分别负责对生涯规划教育和心理健康教育的教学质量把关。
各学院要对本院开展的各项入学教育教学质量把关,要积极动员学院班子成员、资深的专任教师和辅导员等参与新生入学教育课程教学团队。
2.专题分组试讲
承担2025级新生入学教育课程教学任务的教师,应根据主讲专题选择20分钟教学节段参加试讲,试讲工作由各专题小组组织开展(牵头单位详见表2,具体事宜另行通知)。试讲未通过的老师,不能承担新生入学教育课程教学任务。新入职辅导员原则上第一年不承担专题课教学任务。根据教务处有关安排,将随机抽选组织做好教学展示活动。
学校相关部门和督导专家将现场检查试讲、教学展示情况。请各学院于8月29日上午10:00前,通过【数字学工】【材料报送】提交《XX学院2025年新生入学教育课程教学人员申报表(学工部负责专题)》(附件3)和学院牵头的专题试讲环节信息汇总表(附件4)。
表2 教学试讲环节组织单位一览表
教学专题 | 主讲人 | 牵头单位 |
专题1.适应性教育 | 学生工作人员等 | 学工部、土测院、地科院、 |
专题2.校史校情教育与大学精神解读 | 学工部、石工院 |
专题3.日常安全教育 | 学工部、化工院 |
专题4.法纪教育(含网络文明素养) | 学工部、计科院 |
专题5.铸牢中华民族共同体意识教育及宗教政策法规宣传 | 学工部、经管院 |
专题6.国内国际深造导航 | 学工部、电信院 |
专题7.生涯规划指导 | 招就处相关教研室师资及其他人员 | 招就处 |
专题8.心理成长护航 | 心理中心相关教研室师资及其他人员 | 心理中心 |
专题9.专业思想教育 | 学院专任教师 | 各学院 |
专题10.科学家精神与科学道德教育 |
三、具体要求
1.高度重视,加强领导。各学院要充分认识开展新生入学教育“第一课”对人才培养、学生发展的重要意义,结合学院实际,制定切实可行、形式多样的新生入学教育方案。请各学院9月5日12:00前通过【数字学工】【材料报送】提交入学教育教学安排统计表(附件5)。
2.精心组织,强化效果。学工部围绕适应性教育等6个专题统一制作了基础课件(另行发布),各学院要结合专业特色,进一步优化完善(讲授内容须包含基础课件中的重点内容)。鼓励各学院充分调动专家导师、专业教师、辅导员和高年级学生的积极性,确保入学教育生动有效。
3.注重总结,加强宣传。各学院要认真总结新生入学教育过程的工作动态、特色亮点、经验做法等,及时进行宣传报道和交流推广。各学院请于10月7日上午12:00前通过【数字学工】【材料报送】提交本院新生入学教育教学工作总结及照片(3-5张)。
为便于入学教育工作联络协调,请各学院指定1名专职辅导员作为入学教育联络员,请于8月28日18:00前扫码加入2025级新生入学教育联络员群(飞书群)。

附件:
1.本科生《入学教育》课程教学大纲
2.研究生入学教育教学安排
3. XX学院2025年新生入学教育课程教学人员申报表(学工部负责专题1-6)
4. XX学院2025年新生入学教育专题试讲环节信息汇总表(学院牵头专题9-10)
5. XX学院2025级新生入学教育教学安排统计表(课程教学+实践活动)
学工部、心理中心、招就处
2025年8月27日