为进一步提升辅导员与学生沟通交流的能力，增强学生心理健康教育工作的针对性和实效性，切实护航学生心理健康成长，2026年校院“心”联动辅导员分层分类心理健康教育专题培训第5讲于9月15日上午在心理中心112团辅室举行。本次培训以《如何与学生进行有效沟通》为主题，由心理中心教师樊玉骋主讲。

培训中，樊玉骋借助欧卡（OH Cards）团体辅导的形式，引导参训辅导员在沉浸式体验中探讨与学生的沟通之道。参训辅导员在樊老师的带领下依次开展三轮欧卡体验活动。第一轮盲抽图卡，大家思考并写下对牌面的描述、自身感受及与自己的联系，在组内分享中觉察当下状态、释放工作压力；第二轮明选图卡，大家围绕心理主题主动选卡，结合日常工作案例联想学生的真实处境，如家庭关系对其心理状态的影响、情绪与收获的关联等，进一步理解学生行为背后的心理需求；第三轮盲抽图卡，大家将图卡作为做好学生心理工作的启发，梳理出引导学生主动寻求帮助、帮助学生心向阳光、整合多方力量协同育人、切实解决学生实际问题等沟通启示。

本次培训形式新颖、内容紧贴学生工作实际，既有心理工具的沉浸体验，也有沟通理念的方法指引，帮助辅导员进一步厘清了与学生沟通的思路，增强了共情理解与有效引导的能力。参训辅导员表示，将把培训所学运用到日常学生教育管理服务中，用心倾听、真诚理解，以更加专业、细致、负责的态度守护学生心理健康。

此次培训是我校推进校院“心”联动、深化分层分类心理育人工作的重要举措，有助于进一步提升辅导员心理育人实操能力，健全学生心理健康教育支持体系，为学生健康成长保驾护航。

樊玉骋老师开展培训

辅导员们交流体会感受