当前位置： 视点声音

• 做一名合格大学教师的体会与思考 [08-31]

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• 无数老外惊呼：你们这三十几年到底都干了些什么？ [08-30]

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• 中国学生在国内外大学课堂上的表现和感受有什么不同？ [08-28]

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• 狠抓四大环节 规范本科教学 [08-24]

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• 什么是好的大学课程？ [07-23]

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• 怎样讲好一堂课 [07-15]

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• 相互听课：大学教学的学术规范 [07-01]

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• 国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见 [05-15]

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• 教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见 [04-28]

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• 解析工程教育专业认证的成果导向理念 [03-26]

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• 高校去行政化须防走歧路 [03-10]

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• 把握新常态下的高教发展 [03-06]

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• 大学课程体系改革刍议 [03-01]

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• 让教学成为一种改变 [02-04]

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• 创新高校人才培养机制的探索与思考 [01-30]

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• 我国高校课程考核改革趋势分析 [01-26]

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• 以教育管理信息化推动教育治理现代化 [01-23]

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• 中国特色教育体系的价值自觉与价值追求 [12-16]

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• 别骗自己了，你没那么累 [11-03]

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• 哪种教学模式更优秀？ [11-03]

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• 让学生喜爱的教师10条魅力，您有几条 [11-02]

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• 美国顶尖大学如何保证本科教育质量 [11-01]

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• 大学生，你不失业谁失业？ [09-16]

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• 习近平：做党和人民满意的好老师 [09-15]

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• 中央审议通过深化考试招生制度改革的实施意见 [08-30]

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• 李彦宏：从“聪明”到“优秀”有一个过程 [08-27]

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• 教育部关于实施卓越教师培养计划的意见 [08-24]

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• “翻转课堂”与传统教学方式的差异 [08-20]

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