以《机械制造实训大纲》为准绳,严格执行大纲的要求。中心要提供必要的物资和人员条件,不断丰富和完善机械制造实训教学内容,不断改进实训工作,保证机械制造实训教学质量,特制订此管理办法。
一、实训项目及学时安排
二周机械制造实训安排
项目 |
车削 |
钳工 |
铣削 |
磨削 |
铸造 |
焊接 |
数车 |
数铣 |
特种 加工 |
个性化 制作 |
时间 |
1.5天 |
1.5天 |
0.75天 |
0.75天 |
0.75天 |
0.75天 |
1天 |
1天 |
1天 |
0.5天 |
一周机械制造实训安排
项目 |
车削 |
钳工 |
铣削 |
铸造 |
焊接 |
数车 |
数铣 |
特种加工 |
时间 |
1天 |
1天 |
0.5天 |
0.5天 |
0.5天 |
0.5天 |
0.5天 |
0.5天 |
二、成绩评定办法(总分100分)
1、二周机械制造实训成绩评定办法
平时成绩和期末成绩各占50%
平时成绩=学生各工种操作及实训纪律与表现成绩×40%+实训报告平均成绩×10%
期末成绩=理论考试成绩×30%+技能测试成绩×10%+个性化作品成绩×10%
操作实训、理论考题内容及成绩分配
序号 |
项目 |
操作(%) |
理论(%) |
序号 |
考题内容 |
操作(%) |
理论(%) |
1 |
车削 |
16 |
18 |
6 |
焊接 |
8 |
8 |
2 |
钳工 |
16 |
17 |
7 |
数控车 |
12 |
11 |
3 |
铣削 |
8 |
8 |
8 |
数控铣 |
12 |
11 |
4 |
磨削 |
8 |
8 |
9 |
特种加工 |
12 |
11 |
5 |
铸造 |
8 |
8 |
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|
|
|
2、一周机械制造实训成绩评定办法
平时成绩占80%,期末成绩点20%
平时成绩:主要包括各工种考勤、项目完成情况、操作表现成绩等综合成绩
其中20%车削、20%钳工、10%铣削、10%铸造、10%焊接、10%数控车、10%数控铣、10%特种加工
期末成绩:主要包括各工种实习报告的综合成绩
其中20%车削、20%钳工、10%铣削、10%铸造、10%焊接、10%数控车、10%数控铣、10%特种加工
三、主要工作职责
1、任课教师:编制相应的机械制造实训轮换安排表;组织召开实训动员大会;巡视检查学生到岗情况及操作实习状况,检查指导教师是否按教学大纲要求开展实训活动;组织安排学生操作技能测试和个性化实训;汇总统计、提交学生成绩;完成课程相关教学总结资料的撰写和归档;负责相应实训专业认证(检查)资料的提交;积极申报优秀实习队。
2、指导教师:按照教学大纲和实训安排表的要求,安全开展实训活动,严禁对实训内容打折扣;批改实训学生的相应的实训报告;组织实施操作技能测试和个性化实训;组织学生打扫所在车间机床及场地清洁卫生。检查维护相应的实训设备,及时向工种负责人报告设备故障情况。
3、工种负责人:提前上交各种实训物资的需求计划,以便中心及时购置;认真组织工种指导教师对相应设备进行检查,设备需要维修时,要及时向中心汇报,以便中心及时安排维修,保证实训设备的正常运转;汇总实训学生操作成绩和实训报告成绩并提交给任课老师;带头并组织指导教师和学生开展的清洁卫生工作,并进行监督检查本。
4、中心相应管理人员:及时采购实训物资、对故障设备及时安排维修,保证教学的需要。加强对实训过程的监督、检查和指导,保证实训教学的安全和教学质量。
四、教学评价
机械制造实训教学质量评价表(两周)
评价项目 |
理论考试平均成绩 |
单位教学时间考题量 |
学生评教 |
权重 |
40% |
30% |
30% |
评价办法 |
第一名100分,依次递减1.5分 |
第一名100分,依次递减2分(每年初由负责人审定一次后更新) |
第一名100分,依次递减2.5 |
备注:教学评价结果是向学校推荐优秀课堂教学质量奖的重要参考资料。
五、工作量计算
1、任课教师:负责两周机械制造实训的任课教师,计工作量8天;负责一周机械制造实训的任课教师,计工作量5天。
2、指导教师:按实际指导时间计算相应的工作量。如果因各种原因导致岗位缺编,一个缺编岗位补0.5个岗位工作量,并由承担相应教学任务的指导教师享有相应的工作量。
六、中心教师和指导教师情况表
任课教师名单:包泽军、程亮、杜超、郭艳、黄建明、敬爽、孙茜、汪浩瀚、杨林君、尹文峰。
指导教师名单(分工种)
工种 |
车削 |
钳工 |
铣削 |
磨削 |
铸造 |
焊接 |
数控车 |
数控铣 |
特种 加工 |
指导 教师 姓名 |
王萍 陈劲松 刘豫川 程亮 敬爽 |
赵冬 刘辉 |
周勤 包泽军 黄建明 |
朱利锷 赵红 |
何小波 郭艳 尹文峰 |
王正友 向子谦 |
刘科 孙茜 汪浩瀚 |
陈超 杜超 杨林君 |
任治胜 |
工程训练中心
2018年10月