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全国高校思想政治工作网刊载:西南石油大学地科院“立足三抓弘扬地学文化,赋能三促厚植清廉沃土”

日期:2024-01-10        作者:张勇        编辑:谢娜        审核:        来源:全国高校思想政治工作网


链接地址西南石油大学地科院:立足三抓弘扬地学文化,赋能三促厚植清廉沃土


高校作为廉洁文化教育的主阵地,承担着大学生廉洁文化教育的重任。加强新时代大学生廉洁教育,是高校党的建设和校园文化建设的重要组成部分,也是高校健康发展、落实立德树人根本任务的重要抓手之一。西南石油大学地科院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,根据《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件精神,结合学院特点、学科特色、学生特征,弘扬以“李四光”精神为代表的地学文化,立足“三抓”,实现“三促”,不断深化大学生廉洁教育工作,夯实大学生清正廉洁的思想根基、培养大学生廉洁自律的道德操守、助力大学生健康成长和全面发展。

一、狠抓地学文化的顶层设计,促进廉洁教育的驱动力

建立廉洁文化教育大格局。学院将地学文化作为廉洁文化的重要组成,深耕地学文化,融入学生、融入学科、融入专业,纳入新时代党的建设和学院文化建设整体规划,建立健全学院党委统一领导、纪委组织协调、党政齐抓共管、科室各负其责、全院师生积极参与的廉洁文化建设大格局。制定融入地学文化的大学生廉洁教育工作方案,通过学生喜闻乐见的廉洁党课、地学长廊、红色足迹、摄影书画、知识竞赛等形式,明确大学生廉洁文化教育的时间表、路线图。形成辅导员、学业导师、学长助理同心同向的廉洁教育体制。辅导员将地学文化、廉洁文化融入日常思想政治教育,发挥辅导员谈心谈话优势,以“围绕学生、关照学生、服务学生”推动高质量廉洁文化建设;学业导师将地学文化、廉洁文化融入学业规划和指导,发挥学科专业优势,以学术力量推动高质量廉洁文化建设;学长助理协助辅导员、学业导师将地学文化、廉洁文化渗透到学生学习、生活、工作的方方面面,发挥优秀学生的朋辈引领作用,在广大学生的心田种下一粒“廉洁”种子。

二、狠抓地学文化的劳动教育,促进廉洁教育的感召力

地质文化中蕴含着“以献身地质事业为荣,以艰苦奋斗为荣,以找矿立功为荣”的“三光荣”精神,是“以劳知廉、以劳育廉、以劳养廉”的生动诠释。学院开展“三维一体”的劳动教育实践活动,引导学生在劳动中领悟廉洁内涵,弘扬勤劳节俭的传统美德,树立清正廉洁的校园正气。打造劳动模范创新工作室。聘请获得五一劳动奖章、李四光奖等荣誉称号的优秀校友、企业人士、优秀师生等担任劳模工作室的讲师,通过线上线下相结合的形式开展“劳模大讲堂”“劳模面对面”活动。开展生产劳动教育。围绕校园卫生开展劳动教育,建立“班级包干区域制度”;围绕田间地头开展劳动教育,开展农耕体验活动;围绕实习实训教学活动,开展专业技能劳动教育。组织服务性劳动教育。与新都马家镇、龙桥场镇等社区,与红星老人病医院、利民学校等单位建立社区志愿服务劳动实践基地,提供志愿服务劳动,与四川省攀西监狱、西昌戒毒中心等单位签订暑期社会实践协议,建立禁毒行动、环境保护等劳动实践基地,提供志愿服务劳动;与泸州市古蔺县玉峰村、云南文山嘎迪村等地,建立支教行动劳动实践基地,提供支教等志愿服务劳动。践行劳动精神,弘扬廉洁文化。

三、狠抓地学文化的主题活动,促进廉洁教育的浸润力

营造地学文化氛围。精心设计学院院旗、院徽,总结凝练 “大地无垠、格物致知”的院训,创作唱响“初见”院歌,探索建设地学文化展厅、开展地学文化节、举办学子卓越成长营、建立“地质精神”示范基地等,让廉洁的种子伴随着地学文化的土壤生根发芽。线上线下相融合。线上,加强网站、微信公众号、易班等廉洁文化宣传载体建设,建立廉洁教育传播矩阵,增强廉洁文化辐射力、影响力、感染力。线下,充分利用宣传栏、电子屏、主题班团会等方式,通过设立廉洁文化标语、提示牌,举办廉洁作品征集、廉洁文演讲比赛、廉洁文化参观等方式,并将廉洁文化教育与课堂教学、校园活动、社会实践、学生管理相结合,让学生在廉洁文化氛围中涵养正气、健全人格。坚持分层分类教育。持续找准廉洁教育的切入点、共鸣点,综合运用“讲、说、评、谈、践”等方式展示地学魅力,传播廉洁之声,增强教育的生动性和实践性。在教师中开展“廉洁从教”教育,加强师德师风建设。在低年级学生中开展“廉洁修身、学习地质”教育,加强学风建设;在高年级学生中开展“廉洁学术、热爱地质”教育,较强学术诚信教育;在毕业生中开展“廉洁从业,献身地质”廉洁教育,引导他们牢固树立廉荣贪耻的人生理念,践行地质地矿行业的“以献身地质事业为荣、以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣”的“三光荣”精神,充分发挥廉洁文化“润物无声”的浸润力。

西南石油大学地科院经过多年的实践和探索,形成的立足“三抓”弘扬地学文化,赋能“三促”厚植清廉沃土,实现大学生廉洁文化教育从“平面”向“立体”升级,向整体优化、内涵式发展转型,提高大学生对廉洁教育的接受度,增强大学生对中国特色社会主义先进文化的自信,激发大学生主动传播廉洁、主动践行廉洁的文化自觉,全面提高廉洁文化的传承与创新能力,争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。


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