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【喜迎二十大·我们这十年】奋力书写为党育人、为国育才新篇章
来源:宣传部   作者:谢娜  审核:易联树  编辑:向发全  日期:2022-10-11  访问:

编者按党的十八大以来的十年,是西南石油大学走向更高更强的十年,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作成绩可喜,学校的社会声誉上升,师生精神昂扬,西南石大未来可期。为总结过去,面向未来,新闻中心推出“喜迎二十大•我们这十年”专题,从五个方面梳理学校过去十年的发展成就,以迎接党的二十大胜利召开。


高校立身之本在于立德树人。为党育人、为国育才,是党和国家赋予大学的崇高使命。过去十年,西南石油大学深入学习贯彻党的十八大、十九大精神,扎根中国大地办教育,书写了新时代人才培养新篇章。 

党建思政培根铸魂

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党对学校工作的全面领导,贯彻执行党委领导下的校长负责制,加强和创新师生思想政治工作,筑牢人才培养根基,取得一系列高显示度成果。

十年来,学校获得全国文明校园、全国五一劳动奖状、全国厂务公开民主管理先进单位、全国高校校园文化优秀成果一等奖、全国五四红旗团委、全国“优秀易班共建高校”等荣誉,承办了首次全国高校军训现场会。在四川省对省属高校已进行的四次绩效考核中,西南石油大学均居第一档次,其中三次排名第一。

12个基层党组织得到四川省委、省委教育工委表彰。获评首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个、全国党建工作标杆院系1个,全国党建工作样板支部7个、全国高校“百个研究生样板党支部”1个。

入选全国高校思政课名师工作室1个,获全国模范教师、全国思政课教师有影响力提名人物等荣誉8项,入选中宣部宣传思想文化青年英才、全国高校网络教育名师、全国高校思政课教学能手等名单5人。获首届四川省“四有”好老师1人,四川省高校“辅导员年度人物”7人,全省高校辅导员素质能力大赛一等奖4人。

派出18名干部扶贫支教,28人次获省部级及以上表彰,1人获“中国青年五四奖章”,1人获“全国道德模范提名奖”。支教干部所在凉山支教团获评全国最美教师团队。学校被省委省政府评为全省脱贫攻坚先进集体。

人才培养提质增效

学校坚持“五育”并举,实施“教”“学”质量提升计划,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

大力建设一流本科,不断创新人才培养模式,持续推进教育教学改革。获批3项国家级新工科项目,获国家级教学成果一等奖、二等奖各1项。11个专业通过工程教育专业认证,8门课程入选首批国家级一流本科课程,28个专业入选国家级一流本科专业建设点。

实施“研究生培养质量提升计划”,推进研究生教育内涵发展,研究生成为天然气水合物、深层油气等国家重大战略领域科研生力军。获批教育部首批专业学位研究生教育综合改革试点单位、首批研究生课程建设试点单位,顺利通过石油与天然气工程领域工程硕士专业学位研究生教育认证。

将学科竞赛纳入人才培养方案。获中国“互联网+”创新创业大赛全国金奖5项、银奖11项、铜奖22项、“先进集体奖”2项,获奖数位居“地矿油”类高校第一。获批国家级创新创业学院、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。是唯一连续6年获中国石油工程设计大赛团体金奖的高校;是国内唯一获得SPE论文大赛全球总决赛冠军的高校。

实现整体一本招生,生源质量稳步提升。2022年成都校区四川理科录取分数位居省属高校第一;入选教育部“全国高校毕业生就业50强”,毕业生就业率连续10年保持在90%以上,位居省属公办本科高校前列;获评教育部“全国高校职业生涯咨询特色工作室”“全国高校毕业生就业能力培训基地”“全国高校就业创业金课”,是全省唯一同时获得这3项荣誉的高校。

师资队伍赋能拓量

学校坚持党管人才原则,大力推进人才强校战略,不断提升教师团队教学和科研能力,人才资源状况得到明显改善。柔性引进两院院士5名,通过外引和内培,新增外国院士、国家高层次人才“特支”计划、长江学者、国家“杰青”“优青”等国家级人才项目53人次,新增四川省学术和技术带头人、四川省天府青城计划、四川省天府峨眉计划、有突出贡献的优秀专家等省级高层次人才181人次。四川省重点人才引进人数一直稳居省属高校首位。

学校改进人才评价机制,实施师德一票否决制,不断深化职称评审和教师评价改革。获批国家公派留学项目连续6年居全省第一。获批国家创新人才培养示范基地,打通我校国家级创新人才和团队直推科技部的通道。5名教师在全国高校青年教师教学竞赛中分获一二三等奖,3个团队在全国高校教师教学创新大赛中获一二等奖,连续3年在全国高校教师教学竞赛状态数据中排名前十。1人入选全国杰出专业技术人才,1个团队入选全国高校黄大年式教师团队,2人获得孙越崎科技教育基金奖能源大奖,5人获得孙越崎科技教育基金奖优秀青年科技奖,1人入选自然资源部高层次科技创新人才。首次入选国家“博士后国际交流计划”。

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