为深化家校联动协同育人机制，形成家校育人合力，近日，石工院开展2023年“家校关怀万里行”寒假家访工作，全体辅导员陆续奔赴10余个地市州，深入72个家庭经济困难、学业困难、心理问题学生家中了解情况，反馈学情，倾听心声，解决实困，形成家校协同育人共识。

“路途的遥远让我们真切地感受到学生们走出乡村读大学实不容易！我想这也是打造家校共育工程，实现家校合力育人的意义所在。”2023级辅导员舒小立、肖雨桐、刘丹丹前往南充、遂宁、绵阳等地开展家访，经过过长途跋涉，辅导员们来到绵阳市涪城区张家营村小余同学家中，和学生家人坐在一起交流，听学生成长故事，感触很多。离开时家长紧握的双手，湿润的双眼以及对孩子的嘱咐，对我们的拜托，让这份关怀赋予了沉甸甸的责任，家长的信任也将成为我们日后开展育人工作的有力保障。

“对我来说，只有亲身走一次学生求学走过的路，接触到学生的家人，才能真正走近学生，读懂学生，了解他们平时不愿表达的思想和困难。”2022级辅导员兰冰芯、费冬和鲁尹婕分别前往泸州、遂宁、南充三地11户特殊群体学生家庭开展家访活动。抵达遂宁市船山区永兴镇，完成了对2022级学生小冯的家访后，费冬情不自禁说出这段话。一番促膝谈心，小冯及其父母敞开了心扉，“这么冷的天，老师们跑这么远的路来看我们，耐心了解我们家庭遇到的困难，向我们讲解国家的资助政策，鼓励孩子要继续深造，我们真的很感动，也一定会全力配合学校。”

2021级辅导员何敏和张陈月前往南充、彭州、都江堰等地进行家访，全面了解学生家庭的生活状况，并向家长反馈了学生在校期间的学习和生活情况。“永远不要看轻自己，一个人的价值并不在于外在的认可，甚至也不在于你自己的否定，而在于无论如何，你本身就是一个顶天立地的人。”针对学生及家长关心的学业规划、就业去向等问题，何敏结合当前就业形势和学生学习情况、兴趣方向、家庭情况等综合地提出生涯规划建议，勉励学生保持阳光心态，帮助学生明确未来的努力方向。

2020级辅导员宋思哲、张家彬、谢诗雪陆续前往成都、崇州、达州等地开展家访，来到家住成都的小谌同学家中，了解到其父亲右手曾因劳累落下隐疾，母亲腰椎曾被压伤，长期需要药物治疗，姐姐踏入社会还未找到工作，家中还有身体状况较差的爷爷奶奶需要赡养。“梅花香自苦寒来，虽然小谌现在遇到一些困难和挫折，但只要不放弃，努力提升自己的综合素质，一定会有好的结果。”张家彬这么对小谌家长说到。

“小刘是我们学校培养的优秀学生代表，是父母和学校的骄傲，希望他今后能坚定信心、再接再厉，不断笃学求真，在攀登知识高峰中追求卓越。”研究生辅导员王茂兴、庄光媛前往内江、乐山、眉山、南充等地开展家访，来到眉山市仁寿县黑龙滩镇小刘同学家中，他们以学生问题为切入点“把诊问脉”，详细向学生家长介绍了学生在校期间的学习、生活情况，并就专业及未来规划问题与家长进行了沟通交流，鼓励小刘不断追求卓越，成长为社会栋梁之才。

本次“家校关怀万里行”家访活动旨在深入落实家校共育工程，增进学校与家庭之间的了解与互信，双方同心同向，共育共谋，营造和谐融洽的家校合作氛围的同时，形成强大教育合力。

辅导员舒小立开展家访

辅导员肖雨桐开展家访

辅导员刘丹丹开展家访

辅导员费冬开展家访

辅导员兰冰芯开展家访

辅导员张陈月开展家访

辅导员张家彬开展家访

辅导员庄光媛开展家访

辅导员王茂兴开展家访