罗琴琴

作者: 编辑: 审核: 发布时间:2021-10-10 浏览:

罗琴琴,副教授,硕士生导师。

研究领域:语料库语言学、学术英语、二语写作。

一、科研项目

1. 四川省社科规划项目《合作学习视阈下学术英语协作写作的模式构建与应用研究》,2019-2021, 主持。

2. 全国高校外语教学科研项目《信息技术支持的大学生英语批判性合作写作研究》,2019-2021, 主持。

3. 中国外语教育基金项目《二语习得社会认知论视角下的大学生英语协作写作实证研究》,2018-2020,主持,已结题。

4. 四川省教育厅人文社科重点研究基地四川外国语言文学中心,《网络语料库工具在大学生英语写作形成性评估中的应用研究》,SCWYH15-16,2015-2017,主持。已结题

5. 四川省教育厅人文社科重点研究基地四川网络文化研究中心,《大学生课外网络学习自我监控能力发展及引导机制研究》,WLWH15-28,2015-2016,主持。已结题

6. 全国高校外语教学科研项目管理办公室项目《网络语料库辅助的大学生英语写作能力培养研究》, 2016SC0021A,2016-2018,主持。已结题。

7. 西南石油大学2016年教师教研项目《基于CQPweb的数据驱动学习模式在大学英语写作教学中的应用研究》,2016.10-2017.10,主持。已结题。

8. 西南石油大学校级科技基金项目《基于语料库的大学英语词汇习得研究与实践》,2012XJR013,校级,2012.7-2015.12,主持。已结题。

9. 教育部人文社科基金项目《英国维多利亚时期文学中的“家庭”政治研究》,2018-2021,主研,已结题。

10. 教育部人文社科基金项目《基于功能磁共振和经颅磁刺激技术的汉语语义认知加工神经网络研究》,2020-2023,主研。

二、学术研究论文

1. The effects of data-driven learning activities on EFL learners’ writing development. SpringerPlus, 2016, 5 (1), 1-13. 独著 SSCI、SCI收录

2.Data-driven Learning in Second Language Writing Class: A Survey of Empirical Studies. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 2017, 12(3). 第一作者 ESCI、EI收录

3. Application of data-driven learning in EFL writing instructions for engineering students. World Transactions on Engineering and Technology Education, 2015, 13 (3): 238-244. 独著 EI收录

4. The use of online corpora as reference resources for revision tasks in writing. Advances in web-based learning – ICWL 2015. Springer International Publishing, LNCS 9412, 2015: 37-46. 第一作者 EI收录

5. Using corpora for error correction in EFL learners’ writing. Journal of LanguageTeaching and Research, 2015, 6 (6):1333-1442. 第一作者

6.基于CQPweb的数据驱动学习在英语写作教学中的应用研究,扬州大学学报(高教研究版),2020,6,111-118,第一作者。

7.教师介入自主学习活动的方式及成效.河北联合大学学报,2013(3),第一作者。

8.图式理论在多媒体辅助英语听力教学中的应用---以《听说教程》为例.外语教学(专刊),2012年12月,第一作者。

9.基于语料库的中国英语专业学生HAVE搭配行为调查研究.外语教育,2007年12月,第一作者。