6月18日上午，埃塞俄比亚心理健康和精神卫生防治能力建设研修班一行28人到访西南石油大学，就高校心理健康教育模式与心理育人实践成效开展参观交流。本次活动由四川省卫生健康委员会国际交流中心组织，学校心理发展与服务中心牵头、校医院协同。四川省卫生健康委员会国际交流中心项目科科长刘苏、项目主管王珂陪同来访。

舒小立介绍我校心育工作

研修班成员首先参观了心理发展与服务中心各功能区域，现场体验了VR模拟、音乐放松、沙盘游戏等设备。在随后的交流分享会上，心理发展与服务中心副主任舒小立作专题汇报，重点介绍了学校心理健康教育工作的机制建设与体系探索。她分享了我校以积极心理学为导向的“3456”心理健康教育模式，以及健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作架构，并围绕课程建设、实践活动、危机干预、队伍培训等方面，介绍了我校在心理育人方面的实践成果。

研修班音乐放松体验

学生心理骨干代表、地质学专业学生杨川榆，分享了在非专业背景下运用心理剧有效开展心理工作的亲身经历，以及他对校园心理情景剧的理解与感悟。他表示，心理情景剧创建了一个安全、被包容、不被评判的空间，能让学生把不敢说、不能说、不想说的心里话，用角色和表演勇敢地表达出来。学校连续举办十九届心理情景剧大赛，剧目创作聚焦原生家庭、精神内耗、情绪羞耻等青年心理议题，不仅为学生提供了情绪释放和自我和解的通道，也在同伴协作与观众共鸣中形成了集体的治愈力量。

学生心理骨干杨川榆分享

时值端午前夕，交流活动设置了“香承古韵·润心致远”香囊手作体验。学生心理骨干种鋆泽、汪楠楠等带领嘉宾在正念冥想中选材、装填、封口，在艾草、薄荷、丁香等天然香草的香气中，体验了一场融传统文化于心灵抚慰的独特旅程。这场活动正是我校“文化润心”工作理念的生动呈现。

研修班学员香囊手作体验

研修班一行还参观了校史馆，深入了解学校六十余年来扎根能源行业、服务国家战略的办学历程与精神传承。校史馆中一代代师生“为祖国加油、为民族争气”的故事，生动诠释了学校精神育人的深厚土壤，也让研修班成员对学校心理育人工作赖以生长的文化根基有了更全面的认识。

此次交流活动通过专题汇报、案例分享、文化体验等多种形式，系统展示了西南石油大学在心理健康教育工作机制、危机干预体系、文化育人实践等方面的探索与成效，也为中埃两国在心理健康和精神卫生防治能力建设方面的经验互鉴搭建了平台。