为深化学风建设，精准掌握学生学业状况，促进学生全面发展，近日，石工院面向本科非毕业年级组织开展了学期学情分析暨学风交流会。各年级辅导员与班主任共同参与，与61个班级相聚云端，共绘新学期成长蓝图。

师生协同，数据驱动精准“把脉”。各班依托翔实的学业数据，对班级整体绩点、四六级通过率、核心课程成绩等进行了系统分析，班主任在其中发挥了专业引领作用。例如，2023级石油工程14班班主任任妍君肯定班级表现，鼓励学生积极参与学科竞赛；2024级石油工程12班在班主任周航宇指导下，反思了《流体力学》等课程的学习方法与课堂参与问题；2025级油气储运工程4班在班主任杨帆带领下，重点探讨了“学困生基础薄弱、优等生拓展不足”等共性难题。

分层分类，精准聚焦对症“开方”。各年级分析会侧重点分明：大一班级关注适应与习惯养成，如2025级油气储运工程1班共商对策，海洋油气工程2班推行分层补漏，石油工程2班辅导员唐雨涵提议建立“学科答疑人”机制；大二班级着力核心专业课攻坚，如2024级油气储运工程3班探讨学习动力，石油工程8班提前规划专业学习；大三班级聚焦生涯规划，如2023级油气储运工程1班关注学生分化与互助，海洋油气工程班级辅导员刘丹丹引导学生明确职业目标。

榜样引领，科学规划赋能“假期”。各班积极邀请优秀朋辈分享经验。2023级石油工程12班班主任罗乐请来考研成功的学长交流心得；2025级石油工程10班由王奕博同学分享高效学习方法。同时，各班引导学生合理安排寒假，布置四六级备考、专业预习、竞赛准备等任务，鼓励学生利用假期实现自我提升。

“详细的数据分析让我清楚了自己的学习状况，我会利用寒假查漏补缺，争取新学期实现‘弯道超车’。”2023级石油工程6班何淇在会后表示。

本次交流会以数据为支撑，以分类为路径，通过师生、生生深度交流，既精准“诊断”学业问题，又针对性“开出”良方，有效增强了班级凝聚力与学习动力。下一步，学院将持续完善“数据分析—精准施策—动态跟踪”的学风建设闭环，强化班主任协同育人作用，夯实人才培养根基，为培育新时代能源领域一流人才提供坚实支撑。

2023级石油工程14班学情分析

2024级石油工程9班班主任谢刚作学情分析

2025级油气储运工程4班班主任杨帆发言

2025级石油工程10班优秀学生分享