为增强乡村儿童自我保护意识，引导孩子们正确认识和应对校园霸凌，营造健康和谐的成长环境，2026年7月7日，西南石油大学石油与天然气工程学院“石工筑梦·启智润心”暑期社会实践队再次走进成都市新都区新繁镇大墓山村村委会，面向当地16名儿童开展校园霸凌防治知识教育宣讲活动。实践队队员王浩、宫锐、陈俊希担任主讲，通过情景讲解、案例分析与互动讨论相结合的方式，帮助孩子们辨别霸凌行为、学会勇敢说“不”。

图为队员陈俊希在“对校园霸凌说不”主题课堂上进行宣讲

校园霸凌是影响儿童身心健康的重要问题，在乡村地区，由于留守儿童比例较高、家校沟通渠道有限，孩子们面对霸凌时往往缺乏有效的求助途径和应对方法。实践队针对这一现实情况，精心制作了以“对校园霸凌说不”为主题的宣讲PPT，以贴近儿童认知的插画风格和浅显易懂的语言，向孩子们系统讲解校园霸凌的相关知识。活动开场，主讲队员王浩以“如果有人总是欺负你，你会怎么办？”这一问题引入，孩子们有的低头沉思，有的小声回答“告诉老师”，在轻松的对话氛围中自然切入主题。

宣讲过程中，三位主讲队员分工明确、层层递进。王浩首先为孩子们厘清了“什么是校园霸凌”——不仅是打人、推搡等身体上的欺负，还包括起侮辱性绰号、孤立排挤、散布谣言等行为，让孩子们认识到霸凌形式的多样性；宫锐随后围绕“遇到霸凌怎么办”展开讲解，教给孩子们“三步法”——勇敢说“不”、及时告诉信任的大人、不独自对抗，并通过角色扮演的方式让孩子们现场演练，体会如何在面对欺凌时坚定表达自己的立场；陈俊希则从“不做沉默的旁观者”的角度，引导孩子们思考当看到别人被欺负时应该怎么做，鼓励大家伸出援手、及时报告，共同维护友爱和谐的校园环境。

图为实践队队员宫锐为孩子们讲解“不做沉默的旁观者”

互动环节中，孩子们积极参与讨论。当主讲队员列举“给同学起难听的外号算不算霸凌”“看到别人被欺负要不要管”等情景问题时，汤祖蕴、汤祖开、刘书瑜等小朋友争相发言，有的说“算，因为会让别人很难过”，有的说“要管，不帮忙就是帮坏人”。在“勇敢说不”情景模拟中，孩子们两两分组练习拒绝不当行为的表达方式，虽然声音还有些怯怯的，但每个人都努力站直身体、正视对方，认真劲儿让人动容。一位小朋友认真地说：“以后如果有人欺负我，我就大声告诉他停，然后告诉老师！”

对校园霸凌说“不”，是守护儿童健康成长的重要一步。此次校园霸凌防治知识教育宣讲活动，让大墓山村的孩子们学会了辨别霸凌行为、掌握了基本的应对方法，也在心中播下了友善与勇气的种子。石工筑梦·启智润心队将继续关注乡村儿童心理健康与安全教育，以实际行动为孩子们撑起一把坚实的保护伞，让每一颗童心都在阳光下自由绽放。