个人简介

刘武军，男，1989年2月出生，中共党员。2012年毕业于四川师范大学大学体育教育专业，获得学士学位；2015年毕业于四川师范大学，获得硕士学位。现从事篮球技能与教学方法、篮球综合技能等课程教学，主要负责我校校园组男篮代表队训练工作。主持教育部人文社会科学研究青年基金项目2项，主持厅局级课题6项，发表学术论文11篇，参编教材2部。

主要研究领域

1.体育社会组织

2.体育课程思政

代表性成果

科研项目：

[1]育部人文社会科学研究青年基金项“我国单项体育协会实体化改革的风险防范与韧性治理机制研究”（项目编号：24YJC890035），2024年8月-2027年8月，排名第1；

[2]教育部人文社会科学研究青年基金项“新时代我国单项体育协会实体化培育的社会生态环境建设研究”（项目编号：21YJC890017），2021年8月-2023年8月，排名第1；

[3]自贡市哲学社会科学重点研究基地国民体质健康与体育产业研究中心重点项目“我国单项体育协会实体化风险测度及治理能力提升研究”（项目编号：GT-01202301），2023年8月-2025年8月，排名第1；

[4]四川省社科联教育厅人文 社会科学（体育社会科学）重点研究基地一般项目“地方性单项体育协会实体化路径研究”（项目编号：TY2021214），2021年8月-2022年8月，排名第1；

[5]自贡市哲学社会科学重点研究基地一般项目“三全育人视域下高校篮球运动课程思政教育体系的构建研究”（项目编号：YDJKY20-01），2020年7月-2022年6月，排名第1；

[6]四川省高校人文社会科学重点研究基地：“体育社会科学研究中心” 一般项目“组织变革理论视角下中国篮球协会实体化改革初效、启示及推进策略研究”（项目编号：TY2019220），2019年6月-2020年9月，排名第1；

[7]四川体育产业与公共服务研究中心一般项目“体育赛事与旅游深度融合对四川省城市文化核心竞争力的作用机制研究”（项目编号：SCTY2018YB26），2018年6月-2020年8月，排名第1；

[8]国家体育总局体育文化发展中心西华师范大学体育文化研究基地一般项目“川西地区农村体育文化精准扶贫路径研究”（项目编号：16TB009），2016年11月-2018年6月，排名第1。

发表论文：

[1]新发展阶段我国单项体育协会党建生态机制建设研究.浙江体育科学，2023年5月，排名第1.

[2]全国性单项体育协会实体化社会生态系统的构建与优化研究.天津体育学院学报，2023年1月，排名第1.

[3]脱钩背景下中国篮球协会实体化改革初效及启示研究.安徽体育科技，2022年1月，排名第1.

[4]全国性单项体育协会实体化推进的社会生态环境建设研究.武汉体育学院学报，2021年10月，排名第1.

[5]高校篮球运动课程思政机理探索，西南石油大学学报（社会科学版），2021年3月，排名第1.

[6]组织变革理论视域下中国篮球协会实体化发展研究，南京体育学院学报，2020年7月，排名第1.

[7]中国男篮“双国家”队建设成效、启示及备战策略研究，吉林体育学院学报，2019年4月，排名第1.

[8]智慧文明视域下高校体育教师专业素养提升路径的多元研究，体育科技文献通报，2018年11月，排名第1.

[9]四川省高校青年体育教师生存状态的多维度研究，南京体育学院学报，2017年4月，排名第1.

专著/教材：

[1]《大学生体育与健康促进教程》普通高等学校“互联网+”立体化智慧型 示范教材，北京体育大学出版社，2018 年 7 月，副主编；

[2]《大学体育与健康教程》普通高等学校公共体育新形态教材，高等教育出 版社，2021 年 6 月，参编。

获奖情况：

[1] “西南石油大学“教师本科课堂教学质量考核评价”优秀三级”，获奖时间:2017年12月，排名第1；

[2]“西南石油大学“教师本科课堂教学质量考核评价”优秀二级”，获奖时间：2018年12月，排名第1；

[3]“西南石油大学“教学课堂质量卓越奖”二等奖”，获奖时间：2019年6月，排名第1；

[4]“西南石油大学“课程教学质量优秀奖”优秀一等奖”，获奖时间： 2019年12月，排名第1；

[5]“西南石油大学第四届教师课堂教学竞赛三等奖”，获奖时间：2020年6月，排名第1；

[6]“西南石油大学第四届教师课堂教学竞赛二等奖”，获奖时间：2021年11月，排名第1；

[7]“四川省第二届贡嘎杯校园体育联赛优秀工作人员”，获奖时间：2022年6月，排名第1；

[8]“四川省第二届贡嘎杯校园组男子篮球项目优秀教练员”获奖时间：2022年6月，排名第1；

[9]“西南石油大学首届“梦蹊-躬耕奖”三等奖”，获奖时间：2023年12月，排名第1；

[10] “西南石油大学2024年度“课堂教学质量优秀奖一等奖”，获奖时间：2025年4月，排名第1。