为持续强化理论武装，筑牢思想根基，凝聚奋进共识，2026 年 5 月 21 日下午，大英一教研室党支部按照学习惯例，组织全体党员教师开展集中学习研讨活动。本次学习聚焦思想传承与时代发展，围绕特定内容深入学习，并结合教学科研实际开展专题讨论，推动理论学习走深走实、见行见效。

学习伊始，党支部书记肖茜尹同志带领全体党员深入学习 “实事求是就来源于这里”—— 三块碑匾的故事。通过系统学习，大家深刻了解到，岳麓书院 “实事求是” 匾额、延安中央党校 “熔炉碑”、新时代中央党校 “传承碑” 三块碑匾，跨越时空见证了 “实事求是” 从湖湘学风发源、在革命实践淬炼升华、于新时代赓续传承的伟大历程。党员教师们深刻认识到，实事求是不仅是党的思想路线，更是教育工作者治学育人的根本遵循，必须将这一精神融入教学科研全过程。

随后，肖茜尹同志又组织大家进行了专题党课学习，主题为： “以高质量实施‘十五五’规划推进中国式现代化建设”。 科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的重要经验，也是中国特色社会主义的制度优势中国政府网。作为教育工作者，要主动对接国家发展战略，立足本职岗位，将个人发展、学院建设与国家教育事业发展、中国式现代化建设紧密结合，以实干担当为高质量发展赋能。

理论学习结束后，党支部围绕 “教师党员如何避免为评职称发低质量论文” 开展专题研讨。研讨中，党员教师们结合自身教学科研经历，积极发言、各抒己见，现场氛围热烈。大家一致认为，破除 “唯论文” 导向、杜绝低质量论文产出，是坚守学术诚信、净化学术生态的必然要求，更是教师党员践行初心使命、恪守师德师风的具体体现。

李虎同志提出，党员教师应恪守底线，时刻注意发挥先锋模范作用，不作表面功夫。要切实提高自身学术实力，用实打实的条件去晋升职称，而不是贪一时之便捷，发一些毫无实义、不切实际的垃圾文章。王蕾同志表示，党员教师应该摆正心态，不将论文当作晋升跳板。扎根课堂做务实研究，长期积累教学心得与案例。恪守学术底线，抵制粗制滥造，用心撰写有思想、有价值的文章，凭真实教研成果参与评审。高黎同志表示，评职称时，如果为了凑数而随意发表低质量论文，不仅违背了学术研究的初衷，也有负于共产党员的身份。科研应当立足现实、服务教育事业，而不是成为职称晋升的“敲门砖”。最后，党支部书记肖茜尹同志总结到：评职称应聚焦教学实践真问题，深耕课堂研究，拒绝"短平快"拼凑。党员教师要以育人实效为标尺，让论文扎根讲台，方能产出经得起检验的真成果。

此次学习研讨，既是一次深刻的思想淬炼，也是一次务实的工作交流。全体党员教师在学习中凝聚共识，在研讨中明确方向。大家纷纷表示，今后将持续深化理论学习，传承实事求是优良作风，立足岗位担当作为，坚守学术诚信、潜心教书育人，以更坚定的信念、更务实的行动，为推进教育现代化、服务中国式现代化建设贡献党员力量。