个人介绍

易秀清，硕士，讲师，主要从事大学英语教学与研究工作，曾获2017年外语学院教学比赛三等奖；主要研究方向为语篇分析、语用学；2015年赴西南大学访学进修，系统深化了语言学理论素养。科研方面，近年来在CSSCI扩展版等期刊以第一作者发表学术论文数篇，主持并完成省级科研项目3项。

个人经历

●2000.09－2004.07    四川师范大学英语，学士；

●2004.9－2007.06    电子科技大学外国语学院，硕士；

●2007.07－至今     西南石油大学外国语学院，教师；

主研项目

1. 教育厅人文社科中心，省教专223，评价理论视域下解读美国非裔作家的女性人物构建，2017-2018，主持；

2. 省级研究中心，省社（中心）217，帕特利克.怀特小说中的同性恋主题研究--基于评价系统的批评话语分析，2016-2017，主持；

3. 省级研究中心，省社（中心）072，托尼.莫里森小说的黑人女性形象构建，2014-2015，主持；

代表性成果

1.“话轮转换视角下的动态权势关系和人物性格——以《印度之行》某一冲突性话语片段为例”，《西南交通大学学报》，2010年第4期；

2.及物性系统与追寻主题—莫里森《所罗门之歌》的文体分析，《北京科技大学学报》（社会科学版），2016年第1期；

3.人际功能视角下的女性化话语与女权主义话语分析—以《所罗门之歌》为例，

《西南交通大学学报》（社会科学版），2015年第5期；

4. 浅析莫里森作品《爱》中的女性化话语与女权主义话语，《青年文学家》，2016年第3期；

5. “心灵的救赎个人的成长——从会话分析解读《追风筝的人》的成长主题，

《太原师范学院学报》（社会科学版），2012年第4期；

研究领域

主要从事语篇分析视域下的文学作品分析，重点研究托尼·莫里森小说。旨在通过功能语言学路径，揭示文学作品中的意识形态与社会权力关系，致力于将系统功能语言学理论应用于文学文本解读，挖掘语言形式背后的深层社会文化内涵。打通语言学和文学研究的壁垒，揭示文本语言选择背后的社会符号学意义。